成功选聘的十大战略要点     

林泽炎 《职业技能培训教学》2003,(7):6-7

这个季节，正是大学毕业生唱着“打起背包就出发”，扬起职业生涯风帆的时节，也是非典过一后才市重张开业，众多企业虚位以待，上演人才争夺大战的火爆时刻，但我们的耳边却时常萦绕着求职者找不到理想工作和招聘单位寻不着合适人才的抱怨．．如何求职和面试，怎样让招聘者一见钟情?如何招到能为企业创造效益的人才，怎样才能降低人才成本提高招聘效率?面对这些问号，一两本纸上谈兵的专业著述很难给出所有的答案。于是有不少求职者打来电话渴望编辑部为其找到引路灯塔式的求职宝典；也常有招聘经理发E—MAIL过来表达企盼掌握点石成金的觅才方略之愿望。带着一份责任和任务，我们在非典过后的炎炎夏日深入人才市场，连线求职应聘者，走访企业和专家，从实用的角度编采了一组文章，其中既有企业人事经理坦诚亮出的招聘家底和“核心秘密”，也有经历过失败与曲折的求职者的内心感悟；既有各大名企耳目一新的招聘方法集纳，也有业内专家对求职招聘者所陷误区的指正……它算不上宝典，但可以给你一些另辟蹊径的思路；它也称不上指南，但能够给你一个实用的参考。  相似文献   

在与基础教育对接中增强师范教育的适应性     

黄国玲  黄福康  曹树华 《教育学术月刊》2005,(12):14-15

谋求基础教育的发展,是师范教育的出发点和最高目标,师范院校在办学过程中,必须加强与基础教育的对接,全方位考虑基础教育发展的实际需求,以增强师范教育对基础教育的适应性。然而教育现实并非如此,许多师范院校培养出来的毕业生不能很好地适应基础教育的需求,在教育理论研究和  相似文献   

加强大学新生适应性教育的三个着力点     

刘德才 《思想理论教育导刊》2020,(3):150-153

大学新生适应性教育是大学生思想政治教育工作的重要内容,其效果直接影响大学新生的成长成才与高校整体人才培养质量。增强大学新生适应性教育实效性,帮助大学生顺利适应新生活,需要结合"思想道德修养与法律基础"课,加强引导工作,针对大学新生的心理矛盾和特点加强疏导工作,同时要做好大学新生的网络安全教育工作。只有把握好这三个着力点,才能使大学新生成功地实现角色转换,掌握大学生活的主动权,为健康成长成才奠定良好的基础。  相似文献   

仿古唐三彩碎纹釉的研制     

钱跃进  廖桂华 《洛阳工业高等专科学校学报》2002,12(1):5-7

介绍了在ＳｉＯ２－ＰｂＯ－Ｆｅ２Ｏ３红色彩绘料基础上，根据 α坯＜α釉且差值 α＞４．０×１０－６１／ｋ的原则，通过添加热膨胀系数大的熔剂原料来增大坯釉不适应性，使釉面产生均匀分布的网状裂纹制成了一种视觉效果良好的唐三彩碎纹釉，同时对其碎纹机理作了初步探讨。  相似文献   

谈学生的学习心理辅导     

安春芳 《山西教育(综合版)》2003,(20):43-44

学习心理辅导是指对学生学习活动过程中的心理活动的指导 ,指导内容主要包括学习动机、学习兴趣、学习能力、考试心理、学习适应性、克服学习障碍等。它是教师利用心理教育的专业技能 ,帮助学生掌握学习的原理及方法 ,提高其学习效率 ,发挥其潜能的过程。(一 )对学习冷漠心理的辅导一些学生对学习没有兴趣 ,注意力分散 ,上课不认真听讲 ,情绪消极 ,作业拖拉 ,敷衍了事 ,甚至发展到旷课、逃学等厌学行为的发生。产生厌学心理的原因主要是学习动机不明确 ,误认为学习是为了考试 ,出现了“平时吊儿郎当 ,考试临阵磨枪”的现象。针对这一问题 ,…  相似文献   

波尔山羊在冀东地区适应性研究   总被引：6，自引：1，他引：6  

李祥龙  冯敏山等 《河北职业技术师范学院学报》2001,15(2):1-4

对从南非引入冀东地区的波尔山羊的部分生理指标、繁殖性能、生长发育和抗逆性等综合性能进行了测定和观察。结果表明，尽管引入地与原产地生态条件差异较大，但引入后波尔山羊各项指标基本正常，总适应能力评分为82.92分，表明波尔山羊对冀东地区的生态条件有较强的适应性。  相似文献   

高中作文教学现状及适应性策略分析     

《中学教学参考》2016,(12)

语文学科是高考中的重点考试科目,作文更是占到总分的一大部分,不仅对学生的升学有着重要的影响,对学生的文学素质培养也是极为重要的。但是,当前高中语文课堂上,由于对作文作用认识不够深刻,所以出现一些教学上的问题,难以适应新课程教育标准的要求,满足学生未来发展需要。针对当前作文教学中存在的问题作出分析,并提出适应性策略的教学方法,以促进高中作文教学的发展。  相似文献   

修改宪法必须坚持的基本原则--从中国第四次宪法修正案谈起     

杨志坚 《中山大学学报论丛》2005,25(3):405-408

宪法修改是调整宪法规范与社会生活冲突的基本形式之一,其基本目的是提高和保持宪法规范的现实适应性,发挥宪法调整社会生活的基本功能.修宪的基本原则是指其效力贯穿于整个修宪活动的根本规则,是指导修宪活动各阶段的具有普遍意义的基本行为准则,体现着修宪的本质和根本价值,是整个修宪活动的出发点.从我国宪法第四次修正案来看,体现了以人为本,尊重人权;维护宪法的稳定性与适应性的基本原则;而完善宪政建设才是实现修宪基本原则的必由之路.  相似文献   

INSPIRE系统对设计“适应性”网络课程的启示     

郝玲玲  赵蔚 《中小学信息技术教育》2004,(11):49-50

基于Web的教学系统使学习趋于过程化,学习者可以有目的地在全球范围内寻找各种有用信息。然而,现在基于Web的教学系统多以呈现教学材料为主,缺少必要的交互,而且系统没有智能性,无法了解个别学生当前知识水平、认知风格等方面的差异,结果对不同认知水平的学习者呈现相同教学内容,对不同学习风格的学习者采用相同的教学策略,这样的教学系统根本无法适应个别学生的具体要求,很难实现因材施教。以上这些基于Web教学系统的局限,正是我们设计网络课程应考虑的地方。本文说到的“适应性”是指网络课程适应学习者的知识水平、学习目标、知识背景…  相似文献   

智障儿童适应性功能教育课程与个别化教育思想     

赵起燕 《现代特殊教育》2003,(7):48-48

在实施智障儿童适应性功能教育课程中,遵循个别化教育是一个很重要的原则.随着特殊教育的发展,接受教育的智障儿童的智障类型越来越复杂.从遗传性智力障碍到学习障碍;从唐氏综合症到脑瘫;从精神性的情绪障碍到孤独症等.  相似文献