正交表L16(43)的不同结构     

庞善起  刘斐 《商丘职业技术学院学报》2004,3(3):4-5

按照文[2]的定义和方法，区分了正交表L16(4^3)的所有不同的结构，并用极大最小距离给出了不同结构的差别，并且找到了同一结构中正交表的关系．  相似文献   

基于MATLAB的大延迟系统的PID控制与Smith预估器控制的仿真分析     

俞倩兰 《常熟理工学院学报》2006,20(6):67-69

介绍了PID控制与Smith预估器的原理及特点，仿真实例验证了Smith预估器对大延迟系统的有效控制作用。  相似文献   

MEMS的应用及发展前景   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘虹  刘洁  杨立峰 《云南电大学报》2003,5(3):61-62

MENS是当今迅速发展的一门新兴学科。本在对MEMS技术进行概述的基础上，列举了MENS技术的应用，介绍了MENS技术的发展前景。  相似文献   

盗窃机动车辆犯罪的特点、原因及对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

胡旭 《重庆职业技术学院学报》2004,13(3):69-70

随着经济建设的发展,车辆成倍增长的同时,盗窃机动车辆案件也逐年上升,给国家、集体和个人造成巨大的经济损失,成为影响社会治安稳定的突出问题.本文就盗窃机动车辆犯罪案件的规律、特点、原因及对策进行了探讨.  相似文献   

Academic socialization,parental educational expectations,and academic self‐efficacy among Latino adolescents     

Fernanda L. Cross  Aixa D. Marchand  Michael Medina  Andrea Villafuerte  Deborah Rivas‐Drake 《Psychology in the schools》2019,56(4):483-496

This study examined the direct association between parental educational expectations and adolescents’ academic self‐efficacy, as well as the moderating influence of parental academic socialization messages. Participants were 148 Latino parent–adolescent dyads with the majority of Mexican origin (80.4%). Most of the parent participants were mothers (85.8%). Adolescents were 13 (46%) or 14 (54%) years of age, and 53% identified as female. Adolescents reported their academic self‐efficacy and perceptions of their parents’ educational expectations; parents reported on their academic socialization messages of shame/pressure and effort regarding academics. The results suggest that, after accounting for parents’ level of education and immigrant status, parental educational expectations were positively associated with adolescent academic self‐efficacy. This association was stronger among adolescents whose parents reported transmitting fewer messages of shame/pressure and academic effort. These results point to the importance of nuances in the content and type of academic socialization messages within Latino families.  相似文献   

初等积分法中的两个问题     

张鸣 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(3):7-8

分析并讨论了一阶线性微分方程和二阶常系数线性微分方程的求解方法，同时提供了在教学中如何分析和解决问题的两个实例。  相似文献   

山谷词为"著腔子唱好诗"释     

娄甦芳 《江西教育学院学报》2005,26(4):64-66,115

晁补之谓山谷词为“著腔子唱好诗”，明晰地指出了山谷词与东坡词一样有“以诗为词”的特征。通过山谷词特别是蜀中词与山谷诗的对比，可以得出山谷词“以诗为词”的具体内涵：有以词代诗言志的倾向；具有与诗一样的生新奇崛风格；在表现手法上，山谷诗词也有相似之处，如，善于化用前人诗句和典故人词，山谷词也常有奇崛的比喻。精警的字眼，骤转的章法。  相似文献   

论油画材料与作品关系     

程林新 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(2):153-154

当今的油画作品，在各种绘画学科相互渗透和影响下，材料在作品中的运用更加广泛，研究绘画材料在作品中的使用，以及材料与作品的构成关系，在当代的油画作品中应当引起重视。  相似文献   

Poly—ACBK／MWNTs／GC电极在异构体存在下伏安法选择测定邻苯二酚     

《九江师专学报》2007,26(3):78-81

  相似文献   

构建新型的师生关系     

方元山 《集美大学学报(教育科学版》2005,6(2):82-85

师生关系的状况如何与课堂教学氛围的营造有着直接的密切的关系,新型的师生关系应是平等的朋友关系。教师既是学生的“教师”,也是学生的“朋友”,要尊重理解学生,注重与学生的沟通与交流,努力营造互动的教学氛围、宽松的发展空间。  相似文献