全文获取类型
| 收费全文 | 3782篇 |
| 免费 | 97篇 |
| 国内免费 | 69篇 |
专业分类
| 教育 | 1711篇 |
| 科学研究 | 388篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 1224篇 |
| 综合类 | 448篇 |
| 文化理论 | 4篇 |
| 信息传播 | 171篇 |
出版年
| 2023年 | 7篇 |
| 2022年 | 31篇 |
| 2021年 | 68篇 |
| 2020年 | 87篇 |
| 2019年 | 58篇 |
| 2018年 | 48篇 |
| 2017年 | 61篇 |
| 2016年 | 71篇 |
| 2015年 | 86篇 |
| 2014年 | 221篇 |
| 2013年 | 291篇 |
| 2012年 | 271篇 |
| 2011年 | 306篇 |
| 2010年 | 244篇 |
| 2009年 | 189篇 |
| 2008年 | 226篇 |
| 2007年 | 259篇 |
| 2006年 | 233篇 |
| 2005年 | 221篇 |
| 2004年 | 213篇 |
| 2003年 | 179篇 |
| 2002年 | 146篇 |
| 2001年 | 144篇 |
| 2000年 | 89篇 |
| 1999年 | 51篇 |
| 1998年 | 44篇 |
| 1997年 | 33篇 |
| 1996年 | 23篇 |
| 1995年 | 14篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 9篇 |
| 1992年 | 11篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1988年 | 1篇 |
排序方式： 共有3948条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
张鑫 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(5):66-68
分析了在Visual Basic编程环境中如何使用Common Dialog通用对话框控件来列表选择多个文件的方法。对使用VB、VC等可以使用Common Dialog控件的编程环境解决此类问题提供了有效的解决方案。 相似文献
82.
规范诉权与审判权行使的方式离不开内含特定时空条件的明确的具体规则,然而如何确保两者之间良性互动,最大限度地实现公正,仅靠具体的规则还不够,还需要完善民事诉讼法基本原则体系。诚实信用原则应当成为我国民事诉讼法的一项基本原则。 相似文献
83.
本文对蜂窝纸板疲劳性能进行了尝试性的试验研究,得到了蜂窝纸板的S-N曲线,同时了解了频率对蜂窝纸板疲劳寿命的影响,从而对蜂窝纸板包装运输方案的设计提供一定的依据。 相似文献
84.
再生混凝土力学性能的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对再生混凝土力学性能的研究进行了综述，主要包括再生混凝土力学性能的抗压强度、弹性模量、干缩与徐变。研究表明，和普通混凝土相比，再生混凝土力学性能的抗压强度低，弹性模量小，干缩与徐变较大。最后提出了再生混凝土力学性能需要进一步研究的问题。 相似文献
85.
对高强混凝土柱和普通混凝土板之间节点混凝土有效强度计算公式进行了综述分析,并结合大量试验结果的分析,得出了比较好的结果. 相似文献
86.
固化土强度特性试验研究 总被引：4，自引：0，他引：4
应用不同固化剂对加固软土的作用进行了试验，分析和讨论了固l和固2加固土在不同掺入比和龄期时强度的变化规律及应力一应变特性．从整体加固效果分析看出，固2加固土效果优于固l加固土，两种固化土的最佳掺入比在12％～15％，可在软土地基处理和实际工程中应用． 相似文献
87.
《基础会计》是财经类专业至关重要的一门基础课,主要学习会计基本概念、相关原理、具体的核算方法等,对于大多数学生来说,概念相对抽象、较难理解;核算方法多且较复杂,相关内容更是一环扣一环,前面没学好,后面也会大受影响,如何让初学者更易学、更乐学,更"享"学?在此,基于《基础会计》的教学实践经验作一些总结探讨,以期在提高教学水平的同时,亦提高财会专业学生的学习及应用能力。 相似文献
88.
从美国基础研究发展过程引发的几点思考 总被引：5，自引：0，他引：5
分析美国基础研究经费投入的变化过程,以及其经费来源与使用情况,提出了关于我国基础研究发展的若干思考。 相似文献
89.
高颖 《辽宁科技学院学报》2007,9(4):55-56
本文详细地论述了在初等教育专业教学中进行生物实验教学改革的具体方法,即加强基础实验训练,提高学生从师能力;增加探究性实验,适应基础教育改革;开设自选实验项目,加强学生综合素质的培养等方法.并对实验改革的结果和意义进行了总结和讨论:通过对生物实验进行适当改革,可以提高师范生综合素质. 相似文献
90.
卡内基高等教育机构分类是美国最具影响力和代表性的高校分类,在世界范围内具有广泛影响.本文介绍了2005版卡内基"基本分类"出台的原因,分析了"基本分类"中类型顺序、类型名称、划分标准等方面的内容,提出了卡内基"基本分类"方法新变化对我国的现行高校分类方法的两点启示. 相似文献