全文获取类型
收费全文 | 5793篇 |
免费 | 82篇 |
国内免费 | 171篇 |
专业分类
教育 | 3561篇 |
科学研究 | 818篇 |
各国文化 | 10篇 |
体育 | 588篇 |
综合类 | 355篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 707篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 41篇 |
2021年 | 112篇 |
2020年 | 142篇 |
2019年 | 56篇 |
2018年 | 65篇 |
2017年 | 74篇 |
2016年 | 72篇 |
2015年 | 128篇 |
2014年 | 361篇 |
2013年 | 395篇 |
2012年 | 442篇 |
2011年 | 558篇 |
2010年 | 425篇 |
2009年 | 378篇 |
2008年 | 438篇 |
2007年 | 408篇 |
2006年 | 385篇 |
2005年 | 370篇 |
2004年 | 308篇 |
2003年 | 259篇 |
2002年 | 174篇 |
2001年 | 166篇 |
2000年 | 95篇 |
1999年 | 49篇 |
1998年 | 42篇 |
1997年 | 23篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 3篇 |
1977年 | 2篇 |
1976年 | 3篇 |
排序方式: 共有6046条查询结果,搜索用时 598 毫秒
21.
发挥学术期刊对国家西部大开发战略的科技支撑作用<林业科学>的有益尝试 总被引:2,自引:0,他引:2
西部大开发是我国政府在2000年提出的重大战略决策,生态环境建设是这一决策的重大问题之一。学术期刊应该采取积极措施,为实现这一战略发挥科技支撑作用。介绍《林业科学》在过去几年中发挥这种作用的一些探索性工作。 相似文献
22.
This article compares and discusses three counseling approaches and suggests the feasibility in school education 相似文献
23.
关于实现我国篮球职业化可持续发展的对策研究 总被引:7,自引:0,他引:7
中国篮球职业化要解决改革中出现的诸多问题,走有中国特色的可持续发展道路无疑是最佳选择.以中国成功的社会经济改革为启示,认为中国篮球职业化应采取"渐进式"改革,提出了以赛制改革为"切入点", 建立与完善联赛竞赛制度等一系列具体的对策与措施. 相似文献
24.
对厦门市竞技体育发展的战略思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在调查研究的基础上提出厦门市竞技体育发展人才为本、科技兴体和金牌发展的战略思想和措施,供决策者参考。 相似文献
25.
人文视野中的数字图书馆 总被引:27,自引:0,他引:27
数字图书馆的兴起有着深刻的人文社会背景。数字图书馆创造了人们平等、自由地获取知识信息的条件,提供了充满人文关怀的服务,激发了图书馆人的创造精神,这些都是其人文精神的体现。数字图书馆建设要以人文精神为导向。参考文献10。 相似文献
26.
通过对美国和我国体育专业教育的历史沿革进行详尽的阐述,然后对其进行比较研究,找出存在的问题与差异,结合我国的实际情况,指出我国可以从美国体育专业教育的发展与改革中获得有益的启示。同时,为我国体育专业教育的改革与发展提出建议。 相似文献
27.
"最近发展区理论"及其在新体育课程教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
1引言维果斯基的认知发展理论对人类发展做出巨大的贡献。他的最近发展区理论是社会的巨大财富,几十年来被各学科所引用,以此来指导教学的理论与实践。但它对体育学科的教学,尤其是动作技能传授的指导意义,尚未有人作专门的研究,也就是说,最近发展区理论在体育教学中发挥的作用 相似文献
28.
经过近二十年的努力,中国武术在走向奥运的过程中仍面临着多方面的问题。文章试从奥运会项目设置产生的影响以及两种不同文化的冲突和趋同,自身发展及武术规则和裁判方面存在的问题,来分析武术入奥所面临的困难,并能给制订解决问题的对策提供参考。 相似文献
29.
对台球直线球教学中常见的错误动作进行了深刻地分析,并根据直线球的技术特点提出了纠正错误动作的方法和应注意的问题. 相似文献
30.
对五年制专科写作课教学改革的思考 总被引:1,自引:1,他引:0
杨永贵 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(5):37-39
五年制专科学生在写作中普遍表现出怕写作文、写不好作文,文句不通、文面较差等现象。主要是因为其年龄小、生活积淀少、语文基础差等原因。在教学实践中,应引导其多读多写,由浅入深,培养兴趣,积累材料和方法技巧,同时在教会学生作文的过程中教会学生做人,不断成熟,文道合一。 相似文献