中原经济区发展对策研究:与长株潭两型社会实验区的比较     

周斌 《河南科技学院学报》2014,(7):18-20

中原经济区和长株潭两型社会建设综合改革实验区在中部崛起战略中发挥着重要作用。通过对两大经济区发展定位、经济开放度、生态环境等三个维度的比较,得到了中原经济区应错位发展、优化产业结构、发展循环经济、扩大开放交流、强化生态意识等具体发展对策。  相似文献   

我国西北少数民族地区高等教育入学机会均等问题的现状调查--以甘南藏族自治州为例     

张爱玲 《培训与研究》2014,(11)

本文以甘南藏族自治州为研究对象,以高等教育大众化为研究背景,采用访谈法和问卷调查法,从甘南州高等教育入学机会均等的现状入手,对甘南州高等教育入学机会均等的现状进行了调查分析并指出了存在的问题。  相似文献   

Integrated color defect detection method for polysilicon wafers using machine vision     

Zai-Fang Zhang  ;Yuan Liu  ;Xiao-Song Wu  ;Shu-Lin Kan 《上海大学学报(英文版)》2014,(4):318-326

For the typical color detects of polysilicon wafers, i.e., edge discoloration, color inaccuracy and color non-uniformity, a new integrated machine vision detection method is proposed based on an HSV color model. By transforming RGB image into three-channel HSV images, the HSV model can efficiently reduce the disturbances of complex wafer textures. A fuzzy color clustering method is used to detect edge discoloration by defining membership function for each channel image. The mean-value classi- fying method and region growing method are used to identify the other two defects, respectively. A vision detection system is developed and applied in the produc- tion of polysilicon wafers.  相似文献   

关于建构式教学模式在数学建模中实施的探讨     

熊辉  李晓亮  李伯忍 《韩山师范学院学报》2014,(3):78-83

介绍了建构式数学教学的基本概念与理论依据,并根据具体的教学案例,采用不同的变量模式与解题方法,分析了建构式数学教学模式的优点和缺点.  相似文献   

河南高等教育与中原经济区建设协调发展问题探析     

卢保娣 《江西教育学院学报》2014,(3):87-90

中原经济区自上升为国家战略以后,在全国改革发展大局中的地位日益突出。目前河南高等教育在发展规模、区域布局、学科设置、服务经济社会机制及与周边区域高等教育合作机制上还存在着与中原经济区建设不协调的因素。因此,推进河南省高等教育实现规模增长、优化河南高等教育区域布局、调整专业设置、完善服务区域经济的配套机制、深化与周边区域高等教育合作机制等是提升河南高等教育服务区域经济发展的有效路径。  相似文献   

1911-1932 年中国内地与外蒙古贸易述略     

赵金辉 《通化师范学院学报》2014,(3):37-41

中国商人至外蒙进行旅蒙贸易始于清康熙年间,并取得巨大发展。但是,民国时期,随着外蒙古独立等政治事件影响以及外蒙在政治上采取亲俄（苏）政策,对中国内地与外蒙贸易带来较大冲击,并逐渐走向衰败,至1932年后几乎完全断绝,这也标志着中国内地与外蒙的旅蒙贸易的终结。  相似文献   

高年级盲生英语自主性学习能力调查分析研究——对南京盲人学校盲生的抽样问卷调查     

刘艳芳 《牡丹江教育学院学报》2014,(11):40-41

自主性学习能力不仅使学习者在学校受教育期间受益,更能为其以后的终身学习奠定必要的心理基础。对南京盲校高年级盲生的英语自主性学习能力情况进行了调查结果显示,大部分盲生对自主性学习的概念不甚了解,缺乏自主学习的意识。鉴于此,本文在分析基础上提出了一些有利于改善盲校英语教学的建议。  相似文献   

构建服务型高校继续教育体系:内涵及意义简     

马启鹏 《湖北大学成人教育学院学报》2014,(1):16-21,26

我国社会经济由“计划轨”向“市场轨”的转轨,必然导致高校继续教育由“管理型”向“服务型”的转型,这既是高校继续教育追求与经济社会发展良性互动的必然要求,也是高校继续教育谋求自身发展的现实选择。然而,构建服务型高校继续教育体系,首要的任务是厘清和阐释构建该体系的几个核心概念“服务”、“区域”、“继续教育”、“高校继续教育”及“服务型高校继续教育体系”的基本涵义,这不仅有利于我们牢固树立服务型继续教育的理念,更有助于我们对大学职能的再认识和高校继续教育的制度创新,进而推进继续教育实践的转型发展。  相似文献   

Perceived social-emotional competence: A multidimensional examination and links with social-emotional motivation and behaviors     

《Learning and Instruction》2022

This study examined perceived social-emotional competence (perceived-SEC) and its links with students' social-emotional motivation (i.e., autonomous and controlled motivation) and behavior (parent-reported prosocial behavior and conduct problems). Five types of perceived-SEC were examined: perceived competence for assertiveness, tolerance, social regulation, emotion regulation, and emotional awareness. With data from 414 Australian students, structural equation modeling demonstrated that an overarching (global) perceived-SEC factor was positively associated with autonomous motivation, introjected regulation, and prosocial behavior, and negatively associated with conduct problems. Two specific dimensions also had unique associations with the behaviors: Perceived competence for social regulation was negatively associated with external motivation and conduct problems, and perceived competence for tolerance was positively associated with autonomous motivation. In turn, autonomous motivation was positively associated with prosocial behavior, whereas external motivation was positively associated with conduct problems. Findings hold relevance for efforts aiming to understand the role of motivational drivers of students' social-emotional competence.  相似文献   

论内蒙古呼伦贝尔藏传佛教文化资源的旅游文化价值     

石磊  陈炜 《怀化学院学报》2014,(2):21-23

内蒙古呼伦贝尔的藏传佛教文化资源具有历史文化底蕴深厚、生态环境良好、审美艺术价值和教育科研价值较高、藏传佛教文化的神秘和复杂等特点,它赋予以巴尔虎蒙古族文化、布里亚特蒙古族文化为主打品牌的呼伦贝尔文化旅游资源以深刻的旅游文化价值。  相似文献