对刘翔2008年奥运会再创辉煌的可能性及比赛目标确定的训练学思考   总被引：6，自引：0，他引：6  

徐本力 《广州体育学院学报》2007,27(1):1-6

从现代训练理论的角度对刘翔在2008年北京奥运会上再创辉煌的可能性进行了分析,并据此对刘翔科学地确定其2008年奥运会的比赛目标提出一些训练学方面的思考。提出刘翔在其竞技能力和承受负荷能力上还有进一步提高的空间;刘翔在确定2008年奥运会的竞技总目标时,重点应放在“名次目标”上,而不应放在再次打破自已创造的12.88s的世界记录成绩上;2008年北京奥运会的名次高位目标是夺取金牌,低位目标是确保银牌;成绩高位目标可定位在平、破12.90s,低位目标为平、破13.00s;  相似文献   

析“人文奥运”理念对大学生价值观的影响     

李舒雅 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(2):43-45

“人文奥运”作为北京2008奥运会的核心目标和理念之一,其丰富的内涵对大学生的价值观有重要的影响作用,主要体现在:1、有助于形成乐观向上,积极进取的生活态度;2、促进养成多种人文关系的人文关怀精神;3、培养正确的教育价值观;4、矫正不良的体育锻炼观;5、增强国家和集体的价值意识五个方面,因而应当成为我国青少年成长过程中宝贵的教育财富。  相似文献   

第28届奥运会的区域竞技格局   总被引：12，自引：2，他引：10  

罗智  甄志平 《体育学刊》2005,12(5):104-107

通过对第28届奥运会上各参赛国各项目成绩统计分析,研究各区域竞技格局特色,结果表明,除南美洲外,测量类项目群体在其它各大洲的绝对竞技实力竞技格局中占据了较为重要的战略地位,制胜类项目群体在亚洲、北美洲和欧洲竞技上占有较大的竞技空间;而在相对竞技实力的竞技格局中,亚洲评分类项目群体占有最为重要的战略地位,南美洲以设防型命中类项目群体占有最为重要的战略地位.  相似文献   

辽宁省部分城市实施全民健身计划现状的调查研究     

张蕊莹 《辽宁体育科技》2015,(3)

通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对辽宁省部分城市居民有过3年以上参加体育锻炼经历的人群进行调查统计,旨在为辽宁省各城市推进全民健身计划的有效实施提供理论依据,为群众体育的发展提出相应建议。  相似文献   

“ESP”理论视角下的大型国际赛事体育英语翻译现状分析     

杨飞 《成都体育学院学报》2015,(3):64-67

在国际赛事大力发展的今天,在国内举办的大型国际体育赛事也得到了长足的发展,与此同时国内体育英语翻译人才匮乏也逐渐凸显。基于此背景,文章以国内开展大型国际体育赛事为例,运用 ESP理论（English for Specific Purpose 专门用途英语）对体育英语的自身特点进行研究,分析大型体育赛事中体育英语翻译面临的主要问题,并提出相应的发展对策,以期为培养大型体育赛事体育英语翻译人才提供一个全新的视角。  相似文献   

Not Quite Free? Irish Postcoloniality and the Career of Pat O'Callaghan     

Mike Cronin 《国际体育史杂志》2015,32(7):899-908

This paper explores the career of the Irish Olympian Pat O'Callaghan. He won successive hammer-throwing titles in the 1924 and 1928 Olympics as a representative of the independent Irish state. The paper argues that in these Olympics, O'Callaghan can be considered as representing a postcolonial state, in line with much scholarship on other aspects of Irish culture. However, the Irish later fell into a dispute with the International Amateur Athletics Federation and the International Olympic Committee, which were largely steered by the British in dealing with contentious issues over the Irish border, and the Irish were thus effectively banned from the 1936 games. The paper concludes with a discussion over the nature of postcolonial identities in sport, and the complexities around the issue in relation to the constant mediation over what national identities mean within the context of rule-making by international sporting bodies.  相似文献   

Argentina and the 1984 Los Angeles Olympics     

Cesar R. Torres 《国际体育史杂志》2015,32(1):108-127

The election of Raúl Alfonsín in October of 1983 represented the return of democracy to Argentina after more than seven years of a military dictatorship that left the country in a terribly distressed state. Since the dictatorship had joined the boycott of the 1980 Moscow Olympics led by the USA, for Argentina, the 1984 Los Angeles Olympics meant both coming back to the Olympic fold and the first such festival under the new democratic government. This paper explores Argentina's trajectory towards, and construction of, its participation in the country's first post-dictatorship Olympics. In doing so, this paper reveals why participation in the 1984 Los Angeles Olympics was not a priority for the incoming administration and why such participation was not conceived as a potential emissary capable of reaffirming on the global Olympic stage the hard fought, yet still emerging, democracy of Argentina. In addition, it reveals not only the determination of the Alfonsín administration to make his sport policy work but also its aspirations, complexity and ambiguities.  相似文献   

我国申办冬奥会志愿服务的前瞻性思考     

刘滨 《冰雪运动》2015,(2):43-45

通过对我国申办冬奥会、冬奥会志愿服务和冬季体育志愿服务之间的关系进行深入分析,阐述了申办冬奥会志愿服务具有的社会价值、文化价值、教育价值和经济价值,对在申办冬奥会过程中完善冬季体育志愿服务体系,做出培育冬季体育志愿者的社会资本,形成冬季体育志愿服务的持久化、常态化,建设专业化、制度化的冬季体育志愿服务队伍等一系列前瞻性思考,以期推动冬季体育运动在我国有一个新的更大的发展,成功申办和举办冬奥会.  相似文献   

“乌啼兆凶”考辩     

田冬梅  张颖夫 《衡水学院学报》2011,13(5):28-30

在汉族民众的心目中,"乌鸦"这一普通的飞禽早已成为不祥的征兆。然而,在远古先民的心目中,乌鸦并非恶禽,而为神鸟。其文化象征意义经历了复杂的流变。主要根据文献资料记载,考证宋代是"乌啼兆凶"这一观念的合流期;并从宋代的经济政治、地理环境和主流文化等方面综述在宋代、尤其是南宋时期形成"乌啼兆凶"这一民俗禁忌的具体原因。  相似文献   

改善和提高参数单侧假设检验教学效果的实践与探索     

李景和 《教学研究(河北)》2015,(3)

分析了参数单侧假设检验教学的现状和存在的问题,提出和论证在该部分内容的教学中应注意讲好思想方法、确定好小概率事件和适当介绍参数单侧检验中原假设的确立原则。通过加强这三个方面的工作,以期缓解学生学习的畏难情绪,提高学生的学习兴趣,从而有效改善和提高参数单侧假设检验的教学效果。  相似文献