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91.
高校独立学院的特色培育问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
独立学院在我国是一个新生事物,但却具有不断发展壮大的趋势。目前独立学院的发展在全国很不平衡,各地的办学模式、管理运行机制、办学特色等方面都参差不齐,一些学院在办学过程中也出现了一些问题,遇到了一些困难。如一些独立学院只管招生不管培养,是本科的招生,专科的培养模式;或独立学院只是一般本科院校的简单、低级的复制,没有自己的特色。目前国内就如何办好独立学院,如何创建独立学院的办学特色仍停留在实践摸索阶段。从理论上总结独立学院办学的经验教训,研究独立学院的办学定位与办学思路,探索独立学院的办学特色已是迫在眉睫的事情。 相似文献
92.
Yan Mingming 《湖北招生考试》2005,(12)
育人为本是教育工作贯彻科学发展观的根本任务,也应成为高考制度改革的价值取向。高考制度创新着眼于人的全面发展和经济社会的可持续发展,促进人才群体结构优化,构建和谐社会;育人的全面要求与特定时段人的发展的有效集成应相互衔接。改革高考制度的过程中要注重:重塑共性;方式多样;降低难度;评鉴多元;衔接课改,促进育人。 相似文献
93.
创造性人才的幸而羊事关我国经济社会的安全，稳定与发展的战略性问题，我国培养适应未来竞争与发展所需要的高素质，高质量，创造性的人才，必须坚持加大投入而加快改革并重，突出素质教育，重视提供投入与体制保障；重点建设好具有一流水平与质量的师资队伍；优化社会环境，充分激发在职人才自觉创造优秀业绩，激发在校学生努力成长为创造性人才的内在动力。 相似文献
94.
95.
结合长春图书馆人才队伍建设的实践,从构建人力资源结构体系、打造求实创新人才队伍两个层面,提出以人为本,以共同的文化理念为基础,以因才施用为动力的人才培养机制,为图书馆的事业发展提供内动力。 相似文献
96.
企业中入行较早、初始学历不高的一线工作人员迫切需要在学历和技能方面进行有效提升,而传统成人教育在专业设置上大多数为文科或计算机类专业,在教学内容上与企业岗位不相适应。"双元制"成人职业教育教学改革以职业能力培养为主线,以国家职业标准二级(技师)为参考,以企业适用为原则,遵循成人学习的实用性、办学形式的灵活性、教学组织的开放性和实践性,实践"校企合作、订单培养、工学交替、岗位成才",培养企业需求的"本土化"高技能人才。 相似文献
97.
公共图书馆人才流动的新路径——设立图书馆馆员流动站的设想 总被引：1，自引：0，他引：1
论文从国家图书馆博士后科研工作站得到启示,提出馆员流动站的设计方案构想,详细阐释了馆员流动站的总体思路和岗位设计,旨在通过流动站的形式来实现公共图书馆之间,以及图书馆内部各部门之间的知识融合和转移。 相似文献
98.
开展电大农民大学生培养质量评价是农民大学生培养项目发展的必然,也是建设浙江开放大学背景下农民大学生培养项目教育教学模式改革的前提。文章概述了电大农民大学生培养质量评价的目的;指出实施农民大学生培养质量评价应遵循的原则;根据教育评价理论和原则,从学业成就、职业技术能力、创新创业能力、发展潜能四个维度构建电大农民大学生培养质量评价体系。 相似文献
99.
美国高校培养复合型高级外语人才的经验及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
二战后,为了满足国家战略转型的需要,美国高校制定了培养复合型高级外语人才的教育目标,对课程体系和教学模式都进行了改革,建立了复合型高级外语人才培养的保障体系。美国高校的做法对我国高校培养复合型高级人才具有重要的借鉴意义。 相似文献
100.
郁春江 《中国科教创新导刊》2012,(32):191-192
伴随着我国软件外包产业的快速成长,企业对人才数量的需求在不断增加,同时能力的要求也在不断的改变.分析软件外包企业对高职软件外包人才的能力要求,介绍通过学期项目探求培养符合外包企业所需要的软件外包人才. 相似文献