语用模糊的认知分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

李元胜 《华中科技大学学报(社会科学版)》2007,21(1):44-48

语用模糊就是交际过程中的交际参与者对意义的表述或者解释不确定的种种现象。文章从认知视角,用关联理论(Relevance Theory)和空间复合理论(Space Blending Theory)对语用模糊现象进行分析探讨,以解释言语交际中出现的语用模糊的认知心理过程。  相似文献   

郑州市区初中健美操教学现状及发展对策研究     

李云鹏  赵启全 《黄河科技大学学报》2007,9(6):84-85,88

郑州市区初中的健美操教学现状不容乐观。在教学内容上,缺乏规范性和统一性;在师资队伍上,缺少专业的健美操教师。建议学校采取措施,如加强健美操师资培训,改善活动场地等,以促进初中的健美操教学。  相似文献   

受众认知偏差对传播效果的影响     

蒋文彬 《成都教育学院学报》2006,20(2):84-85

受众认知偏差是影响传播效果的重要因素之一。文章着重分析角色虚拟、心理期待导致的受众认知偏差对传播效果的影响。传播者应从加强自身的社会责任意识、把握好传播内容的“度”、对信息做背景性的解释三个方面,减少受众的认知偏差。  相似文献   

Mathematics-related anxiety and attitudes: examining the impact among Latina preservice teachers     

Cynthia Gautreau  Michelle VanderVeldt Brye  Christina Lunceford 《Journal of Latinos & Education》2016,15(1):26-38

The purpose of this study was to investigate mathematics-related anxiety and attitudes among Latina preservice teachers. Three sections from the Inventory of Mathematics Attitudes, Experience, and Self Awareness were administered to preservice teachers enrolled in a curriculum and instruction mathematics course during the 1st semester of a 2-semester credential program. Pre- and postsurvey data were examined among female students. There were significant differences on 5 statements that suggest positive perceptions about mathematics and 5 statements that suggest negative perceptions about mathematics. We discuss strategies to reduce mathematics anxiety and address attitudes in preservice teachers.  相似文献   

个体差异与计算机辅助语言教学的优势   总被引：4，自引：0，他引：4  

刘鸿宇  付继林 《教学研究(河北)》2004,27(4):330-333

介绍了计算机辅助语言教学的基本形式；同时以学习者的个体差异为着眼点，从学习者的认知、情感及社会性等方面论述了机辅语言教学的优势。肯定了机辅语言教学的优势，旨在为促进高校外语教学，培养满足社会需求的人才提供有益的建议。  相似文献   

危机状态下的角色划分及影响机制   总被引：1，自引：0，他引：1  

魏玖长  赵定涛 《华中科技大学学报(社会科学版)》2006,20(1):66-69

危机状态下危机的影响,根据不同的组织及个人在危机状态下受到的影响和做出反应的不同可划分为9种角色,各个角色之间主要涉及到16种危机影响流。不同影响流的表现形式差异较大。这种基于危机角色和影响流来解释危机影响的方法,考虑了不同角色在危机事件中的付出与接受,易于解释危机影响的作用机制和计算危机所带来的各种影响。  相似文献   

全球化与公民教育：挑战与回应   总被引：4，自引：0，他引：4  

饶从满  陈以藏 《外国教育研究》2006,33(1):46-51

作为现代性构成要素的公民教育从一开始就与民族和民主的观念紧密联系在一起。具有这一特征的现代公民教育伴随全球化的进展遇到诸多深层次的挑战。迎接这一挑战构成了20世纪末以来公民教育在世界范围内得到复兴和加强的一个重要背景,而对这一挑战进行恰当的理论与实践回应也正是各国公民教育理论与实践界正在积极探索的课题。在今后相当长一段时间内,如何寻求全球认同与本土认同之间的平衡将是这一恰当回应的关键。  相似文献   

认知心理学两种研究范式的争论与反思     

贾林祥 《西北师大学报》2005,42(2):45-49

符号加工和联结主义是认知心理学的两种研究范式,二者在认知心理学内部产生了一系列的争论。在一般 认知问题上的争论主要表现在语义理解、心理表征以及一些具体的认知问题上;在方法论问题上的区别主要表现在是 结构模拟、黑箱方法、还原主义还是结构与功能模拟、灰箱方法和整体主义上。两种范式争论的本质问题是究竟哪种 范式更加符合认知过程的本质。联结主义范式似有取代符号加工范式的趋势,但它也不能完全揭示人类的高级认知功 能,因此出现了行为主义的进化论研究范式。  相似文献   

论运动技能形成和竞技成绩的起伏与高原现象--用正确理念评价我国乒乓球运动员技术水平与竞技成绩     

刘维芳 《江西教育学院学报》2004,25(3):55-57

任何运动技能训练或运动成绩与时间周期,大多呈S型或波浪式曲线,时而上升,时而下降,这是符合运动技能形成过程的普遍规律。只有科学地运用这一理念,才能成功地指导我国乒乓球运动训练与比赛。我国乒乓球队之所以长盛不衰,正是充分地掌握这一客观规律,致使我国乒乓球事业处于主导地位,捍卫了国球的荣誉。  相似文献   

旷野的呼唤--萧红作品中对于人的异化主题的现代观照     

潘盛 《安康学院学报》2003,15(1):21-25

从萧红的代表作《生死场》、《呼兰河传》、《小城三月》、《后花园》等作品出发，论述萧红以现代明眼光对人的异化主题的阐述，既有物对人的异化，人对人的异化，还有女性的异化，并分析其产生的两个原因，既源于新化因素从中心向边地的渗透的因素，又因萧红自身的 独特经历及思想。  相似文献