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951.
通过文献资料法、实验法、数理统计法等方法,对20名田径运动员进行实验研究,对实验组采用放松能力训练,对照组则采用传统的速度力量训练,结果表明,在100米起跑阶段,放松技术的作用并不显著,在途中跑和冲刺跑阶段,掌握放松技术对于提高成绩的作用显著,教练员在短跑的途中跑和冲刺跑训练中应适当地加入放松跑技术的训练,让运动员体会放松跑的概念,并运用到平时的训练与比赛中,提高100米跑的成绩。 相似文献
952.
通过耐力类项目的教学实验,施以运动处方的干预方法,观察学生耐力的变化情况,并运用单因素方差分析对所得实验数据进行统计分析。结果显示:采用运动处方的形式干预中学生体能发展,效果明显好于一般的教学形式。 相似文献
953.
唐申艳 《体育科技文献通报》2014,(10):103-104
采用个案研究的形式,针对体育系女生这一特定人群,制定具有针对性的科学运动处方;运动Excel软件对实验数据进行处理,对实验前后数据进行比较得出结论。实验结果显示,此运动处方在实施8周后,受试对象的身体形态,生理机能,身体成分和生活习惯均有不同程度改善,可为其他体育院系女生减肥时提供参考依据。 相似文献
954.
健美操运动是一项以有氧运动为基础,以健,力,美为主要特征,融体操,舞蹈,音乐为一体的身体练习。在众多健美操的种类中,竞技类健美操对运动员的力量、耐力、协调、灵敏、体能等素质以及技能要求较高。因此,如何更好的开展健美操项目的训练,一直是活跃在体育科研第一线上学者研究的重点,本文从健美操训练的恢复性训练角度入手,采用文献资料法、专家访谈法、实验法、对比分析法,把结合健美操运动特点的自我默念与暗示引入健美操项目恢复性训练中来,并运用实验对其效果进行验证,得出在健美操项目恢复性训练阶段适当加入场景暗示与自我默念有利于健美操运动员的疲劳恢复。 相似文献
955.
956.
网络化课程平台的大学英语协作探究式学习模式是一种以学生为主体、独立自主地进行创造性学习的辅助性学习模式。根据建构主义学习理论,本文提出了基于网络课程平台大学英语协作探究式学习模式的基本概念和主要内容,并指出这一模式对大学英语教学的重大意义。 相似文献
957.
积极探索创设新型体育课程,有利于促进学校体育课程教学目标的实现,增强青少年儿童身体素质。采用调查问卷法、访谈法、文献资料法和数理统计法等,对晋江市小学开展轮滑运动的可行性进行实证研究。从教师、学生、家长三个层面对晋江市小学开展轮滑运动的有利条件、影响因素、发展前景等方面进行了全面客观的调查实证分析。调查结果显示,晋江市小学生对轮滑运动的喜爱和接受程度高,晋江市各地小学学生参加轮滑运动的数量和水平具有明显差异,学校师资和场地条件较好,学生家长支持度高。晋江市小学开展轮滑运动具有较强的可行性。 相似文献
958.
959.
960.
文贵燕 《邢台职业技术学院学报》2011,28(2):20-22
本文根据Dornyei的外语学习动机理论中的学习环境层面的影响因素,提出高职院校英语教师应利用娱乐因素,从教学手段到教学内容,不断改善非英语专业学生的学习环境,激发他们的英语学习动机,最大程度上提高他们的英语水平和能力。同时本文还特别强调利用娱乐措施应把握的程度及其他注意事项。 相似文献