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41.
关于搞好县级体育工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
搞好县级体育工作是实现体育强国的重要措施。县级体育工作具有基础性、综合性等特点,只有充分认识县级体育工作的战略地位,才能自觉地抓好县级体育工作的总体建设。县级体育工作要为我国体育事业做出更大贡献,必须集中力量增加体育人口和提高体育后备人材输送率。 相似文献
42.
为了使高校体育教学能适应改革开放与培养跨世纪人才的需要,从宏观管理与微观调控角度入手,论述了提高体育教学与管理水平的几项措施。 相似文献
43.
44.
金建山 《上海体育学院学报》1992,(4)
将电化教学应用于初二学生的体操课中,能利用重放、慢放、定像等手段,突出重点,解决难点,纠正错误。实验检验,它比传统的教学方法,效果及效率显著。 相似文献
45.
46.
通过对美国和我国体育专业教育的历史沿革进行详尽的阐述,然后对其进行比较研究,找出存在的问题与差异,结合我国的实际情况,指出我国可以从美国体育专业教育的发展与改革中获得有益的启示。同时,为我国体育专业教育的改革与发展提出建议。 相似文献
47.
杨维琴 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,8(4):58-59
由于文化背景的不同,英汉动物词汇所表述的意义存在着较大的差异。就几种动物词汇在不同的文化背景中所体现的不同的文化内涵进行对比研究,以期对提高动物词汇的运用和语言的互译能力有所帮助。 相似文献
48.
认知方式的场独立性--依存性的教学实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘岳江 《广州体育学院学报》2005,25(3):111-113
根据心理学家威特金的理论，通过场独立性一依存性的实验研究，测定了男女学生在同一条件下所得出的不同结果，分析了男女学生在运动技能学习中不同认知方式，并论述了如何利用其认知方式进行体育运动学习。 相似文献
49.
50.