动态视觉图像对小学生兴趣影响及学习效果分析     

杨俊珂  罗艳  马德俊 《教育与教学研究》2011,(9):102-106,126

动态视觉图像教学以独特的影视动画效果、丰富的图文声形信息显示功能,确实提高了小学生的求知兴趣、自主学习兴趣、阅读兴趣、课外活动兴趣。它对小学生学习效果的促进作用是有的,但是效果不是很理想,需要对此进行研究并发现和分析存在的问题。文章以问卷调查为主,同时结合对比试验、随堂听课、访谈等方法,以偃师第一实验小学和第二实验小学...  相似文献   

我国古代公共管理伦理化制度构建探析     

杨帆 《安顺学院学报》2011,(5):89-91,106

我国政府对社会的治理,正处于从社会治理模式中的科学型管理模式向服务型管理模式的转变时期。公共管理作为一种服务型的社会管理模式,它是以道德为基础的社会治理选择,目的是实现社会"公共利益"。文章对中国历史上,公共伦理化制度构建的相关轨迹进行梳理,以期对现代中国社会公共管理伦理化制度的构建产生积极的作用。  相似文献   

高职教育顶岗实习的学生权益保障研究     

杨洁 《佳木斯教育学院学报》2015,(4):10-11

高职学生顶岗实习工作中的合法权益由谁承担往往发生争议,这是因为实习学生的身份何以定位造成。目前,实习学生的合法权益发生侵害一般不适用《劳动合同法》、《工伤保险条例》等劳动类法律法规,我们可以适用地方性法规,例《广东省高等学校学生实习与毕业生就业见习条例》,但高职学校实习如何管理制度化、法律法规完如何善等方面的改善都有利于保障学生的权益。  相似文献   

我国传统体育文化遗产保护的博弈要素及策略选择     

龙佩林  ;鲁林波 《安徽体育科技》2014,(4):1-3

从博弈论的视角对传统体育文化遗产保护的利益格局、博弈构成要素进行分析,揭示了传统体育文化遗产保护的利益相关者、利益构成与分享途径,以及传统体育文化遗产保护的博弈性质、博弈主体、策略空间和预期效用等要素,根据博弈均衡机制提出了传统体育文化遗产保护工作中,作为保护主体的政府职能部门、遗产保有者和社会组织各自应采取的博弈优势策略。  相似文献   

信访制度与农民利益维护     

王悦洲 《襄樊学院学报》2008,29(6):5-8

现有环境下农民利益受损理性选择信访制度，信访制度一定程度上维护了农民的利益，但也存在局限。改革完善信访制度，维护农民利益，要坚持以人为本，科学决策，民主决策；畅通农民利益表达和维护渠道，及时化解矛盾，缓和冲突；实施法律援助，实现司法公平公正；高度重视信访工作，将大量矛盾问题解决在基层。  相似文献   

浅谈当前人民内部利益矛盾     

冯丽丽 《济宁师范专科学校学报》2006,27(2):26-31

人民内部利益矛盾广泛存在于经济、政治、社会和文化各个领域,特别是收入差距扩大引发的矛盾已成为党委政府和人民群众共同关注的焦点问题。要强化党的利益整合功能,通过加快发展和深化改革,正确运用经济、行政和法律等手段妥善处理涉及群众切身利益的矛盾和冲突,维护社会的安定团结。  相似文献   

Challenging assumptions about values,interests and power in further and higher education partnerships     

Geoffrey Elliott 《Journal of Further & Higher Education》2017,41(2):143-154

This article raises questions that challenge assumptions about values, interests and power in further and higher education partnerships. These topics were explored in a series of semi-structured interviews with a sample of principals and senior higher education partnership managers of colleges spread across a single region in England. The data suggest that common assumptions evident in the literature and professional discourse about the hegemony of higher education institutions in partnerships with further education and sixth form colleges may be misplaced. Questions are also raised about an exclusive focus upon shared values in educational partnerships, and it is suggested that greater clarity about the focus of educational partnerships can explain how successful partnerships can negotiate which values and interests are shared and which are not – an approach that can be a useful modus operandi in the increasingly competitive educational markets in which universities and colleges operate.  相似文献   

中国参与联合国安全合作机制的历史进程和现实意义     

何奥龙 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2011,(3):70-75

联合国安全合作机制是目前最重要的全球性国际安全机制,也是中国融入国际安全体系、构建有利的安全环境而必须参与的国际安全机制。40年来,在参与联合国安全合作机制的过程中,中国逐渐熟悉和掌握国际规则,重新界定和调整自己的国家利益和身份,实现了国家利益与国际责任的结合。现阶段,中国已经成为联合国安全合作机制的积极参与者、维护者和建设者。  相似文献   

A comparison of educational factors promoting or discouraging the intent to remain in engineering by gender   总被引：1，自引：1，他引：0  

Catherine T. Amelink  Peggy S. Meszaros 《European Journal of Engineering Education》2011,36(1):47-62

This study seeks to examine key extrinsic and intrinsic factors that encourage or discourage persistence in attaining an engineering degree and pursuing an engineering-related career among both male and female undergraduates. Quantitative and qualitative findings from nine participating undergraduate degree programmes reveal that career expectations formulated through educational experiences as undergraduates play a key role in motivating students. Among females, faculty interaction in the classroom, such as feedback received and the degree to which the faculty treat them with respect, is an important encouraging factor. For both males and females, discouraging elements of the undergraduate experience include the amount of time for coursework, competition in engineering classes and grades. The findings have several practical implications that faculty and administrators can employ in shaping the undergraduate experience to encourage short- and long-term interest in engineering among both male and female students.  相似文献   

论缔约过失的损害赔偿     

高永周 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2011,39(6):690-694

权利受到具体损害的具体方式决定了法律的救济措施,具体的救济措施充实了权利的真正意涵。缔约过失损害方式,表现为非过失方为与相对方订立合同所产生的费用支出,或非过失方因相对方违背"诚实"原则丧失与第三人缔约的机会损失。该损害方式与其损害的生成期间密切相关,又与过失内容相辅相成。损害方式和过失内容将缔约过失损害赔偿限于信赖利益损失。在缔约过失中发生的人身损害、不符合费用支出的财产损失及商业秘密损害应适用侵权责任或不当得利或恢复原状而非缔约过失责任。  相似文献