后现代主义——一种现代性危机的社会和文化观照     

朱海龙 《湖南师范大学社会科学学报》2007,36(2):92-94,144

从后现代主义这样一种文化和社会现实出发,认为无论人们对后现代主义的理解是多么的泛滥、矛盾与冲突,其形式又是怎样的丰富而让人难以把握,但它无法形成一个统一独立体系.其实质只是现代性危机社会和文化的观照.  相似文献   

地域文化因素在现代包装艺术设计中的现实影响探究     

王斐 《科教文汇》2015,(14)

地域文化特色为现代包装认知提供了可借鉴的理论路向与现实可能。我们对于现代包装艺术设计转型的理解,既不能简单地从艺术角度出发,也不能单纯地停留在视觉层面,而要揭示历史转变过程中现代性的内在悖论,进而为从人文视角进行图像处理提供理论与现实路径。  相似文献   

合理化与生活世界殖民化——从韦伯到哈贝马斯的理性建构之路     

李健 《石家庄学院学报》2011,13(5):31-35

哈贝马斯从"合理化"概念入手,围绕理性建构问题对韦伯的理论局限性和建设性分别进行了揭示,进而提出了一个以"交往理性"包容价值理性和工具理性的理论设想。以此为起点,合理化概念中的理论盲点得到了一定程度的克服。立足于"合理化"与"生活世界殖民化"这两个核心命题的内在逻辑关系,从韦伯到哈贝马斯的理性建构之路也呈现出清晰可见的历史传承性。与此同时,这两个命题所包含的现代性困境及其解决策略,也在交往行为理论的认知框架中得到必要的揭示和说明。  相似文献   

试论《变形记》的现代性特征     

王娟娟 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)

《变形记》利用人变成甲虫这一事件体现异化主题,体现卡夫卡对世界和人的认知与理解;用荒诞而真实的故事体现扭曲的现实和抽象化的内容,表达人们内心的恐惧从而引发读者思考。  相似文献   

Gap year students in Lithuania: the value orientations of children from wealthy social groups     

Vylius Leonavičius 《International Studies in Sociology of Education》2015,25(1):38-62

The paper seeks to understand the trajectories of students who defer entry to university. The study was conducted in Lithuania, a former Soviet Union republic. The phenomenon of a ‘gap year’ is usually associated with young people, who decide not to enter higher education schools immediately after receiving secondary education, instead they choose to spend a year volunteering, working or engaging in other activities. This article analyses the choice of taking a gap year from the perspective of rational choice theory, complemented by human development theory, which was developed by R. Inglehart and his colleagues. The latter theory allows discovering relation between the spreading of the gap year phenomenon in developed European countries and the emergence as well as development of post-materialist values from the macro-level perspective. The theoretical analysis is based on semi-structured interview data collected in Lithuania.  相似文献   

一场注定失败的突围--张爱玲小说《传奇》中关于现代性难产的寓言     

王雨铖  王晓平 《职大学报》2014,(5):18-22

张爱玲的《传奇》世界以半殖民地和半传统的中国社会为历史背景,主要由遗老遗少和城市小资产阶级构成,其中的相当多数人物已经受到新思想的熏染,思想观念和生活方式也具有了一定的现代性。但传统世界及其伦理观在走向崩溃的同时仍然保有强大的影响,从而阻碍了新的价值观的建构,这一点投射到《传奇》世界中,使得其中各色人物对现代性的追求不得不停留在表层。虽或有大胆者试图冲破藩篱者,但在社会的重压下仍以失败告终。《传奇》中的故事显示,旧的观念和习俗仍然是支配社会的真正精神内核,近代中国的“理性化”和“现代化”之路道阻且跻。  相似文献   

浅谈歌曲在大学语文诗歌教学中的运用     

陈力士 《科教文汇》2014,(24):36-37

大学诗歌教学中,歌曲节奏的嵌入,有助于学生感受古人诗意盎然的节律;歌词的运用,在诗词串解中作为比较文本使用,效果较好;歌曲的情意铺排,有利于学生把握古今人共通的情感;情感的串联,通过熟知的歌曲情感的介入,能够把握不谙熟的诗文的情感。  相似文献   

Renovation and Involution-Paradox of Chinese Literature in Modernity     

XU Yi-bin 《海外英语》2013,(9)

With a special matter, Chinese literature has differences with traditional theories from western countries in essence, so that Chinese literature demonstrates its renovation and involution. The main re...  相似文献   

知识分子与大学的现代性悖论     

秦国柱  罗勇 《高等理科教育》2011,(1):6-11

在现代性合理化地建构秩序的境遇下,知识分子经历了从立法者到阐释与批判者、从＂异乡人＂到＂定居者＂的转向;大学在现代工具理性的压力之下也相应地走出＂象牙塔＂,踏进＂服务站＂而蜕变成＂多元化巨型大学＂并晋升为社会的＂轴心机构＂。随着学科知识的日益专门化、学术生活的日趋秩序化,知识分子获得来自＂多元化巨型大学＂的承认越多,其对抗正统与教条,不轻易被政府或集团收编,对权势阐释真相的独立本性与批判潜能则越少。此一现代性悖论,是高教研究直接承担社会责任的一道玻璃墙。  相似文献   

文学“大众化”问题的现代性境遇     

罗立桂 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,33(5):83-85

由于紧密配合社会现代性的历史进程,使得文学＂大众化＂难以避免地存在着功利和审美纠结、精英和大众的身份矛盾以及文学主体性缺失的困境。这些困境是文学＂大众化＂不得不面对的现代性境遇。要想突破困境,需要社会为各个文化领域的自治发展提供条件,使文学获得充分的自律,也要依赖大众教育程度的普及和鉴赏水平的提高,使其能够真正从精神上享受文学。  相似文献