复合结构偏心的缓变截面波导开放式同轴谐振腔电磁特性仿真研究     

谢永超  孔艳岩 《科技通报》2015,(7)

利用三维电磁仿真软件CST Microwave Studio,数值模拟了复合结构偏心对缓变截面波导开放式同轴谐振腔电磁特性的影响。结果表明:当内外导体的轴线同时存在平行偏心和倾斜偏心时,改变了腔体的边界条件,从而导致开放式同轴谐振腔的谐振频率、品质因数和场振幅下降,使谐振腔的有效长度(即形成驻波的长度)变短,减小了开放式同轴谐振腔回旋管振荡器中电子束与电磁波的互作用强度,使得起振时所需要的电流增大,器件的输出功率减小。复合结构偏心产生的影响比平行偏心或者倾斜偏心单独存在时更为严重。因此,在开放式缓变截面波导同轴谐振腔的实际制作过程中,应尽力避免发生复合结构偏心。  相似文献   

外部激励对产品创新中个人创造力的影响     

郭婧  苏秦  孙林岩 《科学学与科学技术管理》2015,(1)

关于激励对创造力影响的相关研究一直存在很大争议。以产品创新小组成员为研究对象,分析产品创新模糊前端外部激励对个人创造力的影响,以及大五人格对其关系的调节效应和知识共享的中介效应。结果表明:外部激励通过知识共享对个人创造力产生正向影响。此外,外向性、开放性以及神经质人格对两者的关系起到调节作用,并且该调节作用也是受到知识共享中介影响的。  相似文献   

浅谈高校辅导员如何促进大学生个性发展     

李姗姗  李光富 《科教文汇》2015,(2)

个性发展是大学生综合素质培养的一个重要方面,加强对学生个性发展的培养,有利于全面提高大学生素质和学生成长,促进和谐校园建设,也是高校培养创新性人才的需要。大学生的个性发展一直是大家关注的热点,本文基于大学生个性发展的现状,结合本人的实际辅导员工作实践经验,针对日常遇到的大学生个性发展的实际问题,探析影响其个性发展的因素,并从辅导员角度出发,提出促进大学生个性发展的措施。  相似文献   

原始性创新人才人格特质实证研究     

郑琳琳  戴顺治  卢忠鸣  陈雅兰 《科学学研究》2015,33(5)

当前关于原始性创新中人才驱动因素研究相对较少,特别是很少关注原创人才人格特质对于原始性创新成果的影响。本研究基于1901-2012年期间物理学领域的194位诺贝尔物理学奖获得者、375位中科院院士、291位工程院院士的人格特质统计数据,从探索性因子分析、验证性因子分析和证据推理的角度,系统探讨了推动原始性创新的原创人格的构成要素和维度,并对诺贝尔奖获得者、中科院院士及工程院院士的原创人格特质进行比较性分析,进一步探讨中国大陆科研人才为何与诺奖无缘的部分原因。  相似文献   

先秦儒家人性论思想与当前廉政人格的培养     

李晓梅  刘慧 《鸡西大学学报》2010,10(2):38-39

中国古代对于人性的讨论始于先秦儒家。孔子、孟子和荀子都强调了人的可塑和后天的培养。廉政人格是一种先天不为的、后天养成的行政道德定力,这种定力是个体特定的廉政认识、廉政情感、廉洁意志、廉洁信念和廉政习惯的后天体验和养成。为实现廉政人格,需要具备以德养廉的踏实作风、以志克行的自由心智和谦而不卑的铿锵态度。  相似文献   

本我与超我的斗争——解析《勒弗戴先生的短暂外出》中的人格分裂     

王海玉 《鸡西大学学报》2010,10(5):119-120

英国作家伊夫林.沃的经典故事《勒弗戴先生的短暂外出》中描绘了一个外善内恶的精神病患者—勒弗戴的神秘形象。勒弗戴一次次地沉浸在释放本能欲望的愉快之中,又一次次地陷入来自道德与良心的严厉谴责的情绪之中。本我与超我的斗争在勒弗戴身上不断的循环,愈演愈烈,导致了他人格分裂。试以弗洛伊德的人格系统理论为基础,分析勒弗戴的心理冲突,探讨他人格分裂的心理原因。  相似文献   

略论包拯与中国的清官文化     

何峰 《合肥教育学院学报》2010,(2):28-31,60

包公是中国清官文化的符号。清官文化在中国的形成和延续,反映了在君主专制的封建时代,无权无势的底层民众对清明政治的期待和对主持正义、为民伸冤的清官的祈盼。中国清官文化的基本内涵,是以儒家的民本思想和封建道统为核心。清官廉臣虽有缓和社会矛盾、为巩固封建帝制服务的一面,但他们刚正不阿、惩恶扬善的道德人格却有超越时代和阶级的普适价值。  相似文献   

企业品牌延伸的动因、基础和条件分析     

任强 《襄樊学院学报》2010,31(12):37-40

品牌延伸是企业广泛应用的营销手段,也是企业品牌建设与发展的有效途径。但企业实施品牌延伸战略的原因和动机多种多样、各不相同,打造品牌个性是品牌延伸战略成功的基础,协同提高品牌延伸力和杠杆力是品牌延伸战略成功的条件。  相似文献   

从杨元元自杀看高校文化和道德意识的缺失     

王长乐 《煤炭高等教育》2010,28(4)

杨元元事件昭示出的大学工作人员教育性意识缺乏问题,反映了大学在文化、思想方面存在着严重的缺陷.这种缺陷导致大学的制度品质降低,意义贫乏,风气萎靡.杨元元事件产生的社会历史原因为:由于未对封建文化进行彻底地清理和革新,因而无法建设起显现大学本质和宗旨的现代大学文化和制度;教育原因为:由于教育目的工具化,因而引导工具性目的产生的功利性意识成为教育的核心观念,并且衍生出了教育领域中的势利传统,导致了类似于杨元元事件的教育悲剧的发生.  相似文献   

从日常生活审美化看当代人的理想人格     

江冬梅 《哈尔滨学院学报》2010,31(11):13-17

为了改变工具理性的入侵带给当代人生存状态的异化,美学开始关注日常生活,审美活动不再高居于象牙塔之内,而是进入到日常生活的各个方面,因此日常生活审美化是必然的趋势。审美人格所具有的和谐、自由、创造、超越等特征就是日常生活审美化的主体保障,它可以激发个体很好地适应环境,保持一种审美的生存状态,既不落后于时代,也不沦入＂一切皆为美,一切皆不复为美＂这样的美学世俗化中去,这在当代中国意义深远。  相似文献