“道德小品”实践教学实效性探讨     

吴应珍 《甘肃高师学报》2014,19(6):101-103

甘肃农业大学在《思想道德修养与法律基础》课中创新实践教学形式,形成了以"道德小品"编写排演为主体的多种方式,道德小品题材源自与学生学习、生活和成长相关的道德和法律现象。婚恋情感、择业创业、亲情友情、职业道德家庭美德与社会公德,违法犯罪等成为小品的主要题材内容,近十年的教学过程证明了该种方式在大学生"立德树人"教育任务落实中的实效性。  相似文献   

高等农业院校植物保护专业课程体系的优化和整合     

王秀平  温晓蕾  赵春明  齐慧霞  乔亚科 《河北职业技术师范学院学报》2014,(1):58-63

从植物保护专业课程结构入手,从社会需要和发展的角度,针对当前高等农业院校植物保护专业课程体系存在的不足,提出对专业通修课、科类基础课、专业核心课、专业选修课及实践教学环节的课程体系进行优化和整合,以期提高植保专业人才培养质量.  相似文献   

护理本科生对实习基地选择意向的调查分析--以大理学院为例     

鲁玉苗 《大理师专学报》2014,(10):86-88

目的：调查护理本科生对实习基地的意向,提高实习基地分配的效率,保证实习分配的顺利进行。方法：选取90名且即将进入临床实习的护理学专业本科学生接受实习基地选择意向的调查问卷。结果：选择在云南省内的学生58人占65.9%,原因好就业占58.6%;意在省外实习的学生23人占26.1%,原因开阔视野占69.6%;自己联系实习单位的学生7人占8.0%,原因离家近好就业占57.1%。结论：了解学生选择实习单位的意向及原因,便于实习分配工作的顺利进行,更好的完成实习分配任务,同时尽量满足学生的心理需求,使学生能够安心实习,提高学生的实习质量,更好的完成实习任务。  相似文献   

以科技竞赛为手段培养大学生的创新实践能力     

魏梓轩  孙晓丽  康会峰 《大理师专学报》2014,(11):97-100

创新实践能力是当今社会特别是工科行业对人才的迫切需求。近年来,北华航天工业学院机械工程系对依托科技竞赛,构建“系部、教师、学生科协和班级”四位一体的大学生创新实践能力培养模式进行实践与研究。该模式包括：系部导向,自主搭建平台扩大受益学生数量;教师负责,竞赛教师负责制和指导教师按“课题项目＋科技竞赛＋毕业设计”的模式持续培养学生能力;科协联接,积极发挥学生科协的“三自教育”功能;班级支撑,创新班级建设等。  相似文献   

发展社区老年教育解决老龄化问题的实践研究     

李河均 《河北广播电视大学学报》2014,(2):40-44

我国社会老龄化问题日益严峻,已形成一个复杂的系统问题,要解决问题需要多方面的共同努力。社区老年教育是直接面向老年人的教育,可以在宣传先进老年观,建立老年人扶助和学习组织,提高老年人知识水平和劳动技能等多个方面发挥其特有作用。社区教育参与到解决社会老龄化问题的实践之中,成为社会发展和社区教育发展的共同要求。  相似文献   

高校学困生转化工作研究——在建构主义视域下搭建大学学困生社会实践平台     

蓝晓丹 《十堰职业技术学院学报》2014,(1):27-29

建构主义是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,经过长期的理论探索和教学实践,逐步形成了独具特色的学习理论体系。针对现行大学学困生已成为高校普遍存在问题,结合建构主义教育学习理论,尝试将学困生社会实践平台作为大学学困生转化工作的突破口。  相似文献   

试论武当道家哲学思想对廉政文化建设的借鉴意义     

赵晓军 《郧阳师范高等专科学校学报》2014,(4):85-88

廉政,是古往今来清明政治的重要内容,也是道家思想家的崇高理想。整理、借鉴传统文化中的＂精华＂,利用道教的教理教义来平和人们心态,指导人与人之间如何相处、怎样融合于社会、不争权夺利、自强不息的建设美好家园有着不可替代的作用,它的思想对稳定社会有着积极作用,道家哲学思想中浓厚的廉政思想,为当前廉政文化建设提供了的营养,在当今时代廉政建设中具有借鉴意义。  相似文献   

基于行动导向的《通关理论与实务》教学改革     

梁蓓蓓 《邢台职业技术学院学报》2014,(1):17-19

行动导向教学法以职业行动为导向,强调学生的主动参与,将这种方法应用于《通关理论与实务》课堂教学,有利于提升学生的通关职业能力,但同时对教师的个人知识结构和专业实践能力也提出了较高的要求。  相似文献   

全方位校企合作下现代学徒制的探索与实践     

潘彤 《邢台职业技术学院学报》2014,(1):36-39

现代学徒制在中国的发展还处于探索阶段,而在德、美等国家内的开展已经比较成熟。认真研究和借鉴他们的经验,探索适合中国国情的现代学徒制体系是高职院校的责任和任务。广东女子职业技术学院与广州海印集团公司全方位合作教育的"海印酒管班"的培养模式,是对我国现代学徒制培养模式的一种积极的探索与实践。  相似文献   

任务驱动在《现代电气控制技术》课程教学中的研究与实践     

蒋玲  张超 《邢台职业技术学院学报》2014,(2):7-9

《现代电气控制技术》课程依据企业对电气控制技能人才的需求,打破传统的学科体系束缚,是基于真实工作任务的专业综合能力强的一门实践课程。该课程是以自动生产线为载体,将传统的继电器控制技术、PLC技术、传感器技术、变频器技术、伺服控制技术、触摸屏控制技术集于一体,重构、序化教学内容。采用任务驱动,教学做一体的教学模式,大大提高了学生的学习兴趣,让学生掌握基本的职业技能,提升学生的发展空间。  相似文献