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991.
北京市学前特殊教育的调查与思考 总被引：5，自引：7，他引：5
北京市收托学前特殊儿童的教育机构共有 12所 ,均为上世纪 80年代以来兴办的。近年的实践创出了有益的经验 ,如强调一对一个别教育训练、重视对家长培训 ,以及“残健合一”的教育尝试。但目前仍存在着对特殊教育认识不到位 ,师资培训欠缺和由于体制问题而导致的效益不高、资源无法整合等问题。作者结合对学前特教发展前景的分析 ,提出了相应的改革对策 相似文献
992.
肖美贞 《五邑大学学报(社会科学版)》2005,7(3):16-18,40
关款保管权丧失于辛亥革命时期，但这一问题在北洋政府时期一直没有得到足够重视。1921～1922年的华盛顿会议搁置了关款问题的讨论。1925年在北京召开的关税特别会议，是一次讨论和解决中国关税问题的重要会议，但关款问题没有被列入讨论范围，只有陈光甫、马寅初等极少数会外人士予以关注。 相似文献
993.
张同建 《山东商业职业技术学院学报》2007,7(5):8-10
我国星级酒店业经营业绩长时期停留于低谷状态，近六年来的客房出租率均不足60％。2007年底，我国旅游市场将全面开放，国内星级酒店业又将遇到来自海外同业的巨大冲击。我国星级酒店业只有努力培植自己的核心能力，大幅度提高经营业绩，才能在内忧外患的险恶处境中绝处逢生。 相似文献
994.
杨忠贤 《杨凌职业技术学院学报》2004,3(1):32-33
针对回转体相贯线的特殊点的确定，特别是非积聚性相贯线特殊点的确定，综合运用所掌握的基本方法和椭圆投影成圆的新方法来求作相贯线上的特殊点。为各种形式的管道相交、相交线的求作提供依据。 相似文献
995.
普通高校体育教育专业武术课程教学内容改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
林德明 《湖北广播电视大学学报》2008,28(9):147-148
体育教育专业的学生担负着武术文化的传播和普及工作,武术普修课的教学内容直接影响到未来体育教师对武术教学能力,本文通过对普通高校体育教育专业武术普修课程教学内容存在的问题进行分析,并对体育教育专业武术普修课程教学内容改革提出建议,为我国学校武术教学能力的提高提供理论依据。 相似文献
996.
陆晓萍 《湖北广播电视大学学报》2008,28(12):33-34
课程整合成为教育的新视点,信息技术与其他学科相互融合将创建一种新的教学模式。在特别强调学生实践能力与创新能力培养的高等职业教育中信息技术与课程整合则更显重要。 相似文献
997.
围绕成都“世界软件名城”的发展目标和城市型大学高素质应用型人才培养目标定位,创新“准职业化”人才培养理念和路径,将工作重心从就业能力转变到职业发展能力上来,聚焦于每一位学生的学业成就与终身发展,以一种系统动态的观念引领学校打破各种既有的边界,整合优质和潜在的资源,通过搭建校企合作平台,引入市场化链条,有效贯通大学生专业实训与职业发展的一体化路径,切实培养出一批能够满足区域经济社会发展前沿需求的应用型产业化先锋人才。 相似文献
998.
文章主要介绍了教师专业化的含义以及特殊教育教师应符合的三个标准;重点阐述中国特殊教育教师专业化过程中存在的问题,并建议分别从改革特殊教育教师的培养体制、聘任和选拔体制、完善培训体制三方面加以扶持。促进我国特殊教育教师专业化的快速发展。 相似文献
999.
徐一睿 《合肥教育学院学报》2008,25(1):41-43,50
从经济学角度对“政府间财政转移支付”的必要性、补助金的种类与区别进行探讨,通过规范化分析与实证分析,指出中国现行以“专项补助”为主的“政府间财政转移支付”制度存在理论偏离实际的可能。由此认为,在“政府间财政转移支付”制度的实施中,应增强透明性和公开性,确保人民群众的知情权,形成多层次的社会监督网络体系,以杜绝资金分配过程中的“遗失”,使有限的资金用在最需要的地方。 相似文献
1000.
在分析高校学生职业观所具有的现实与理想并重、求职意愿趋向多元化、择业过程矛盾重重的特点的基础上,探索高校艰苦专业学生树立正确职业观的方法与途径。 相似文献