全文获取类型
| 收费全文 | 6081篇 |
| 免费 | 87篇 |
| 国内免费 | 100篇 |
专业分类
| 教育 | 4419篇 |
| 科学研究 | 523篇 |
| 各国文化 | 38篇 |
| 体育 | 665篇 |
| 综合类 | 514篇 |
| 文化理论 | 13篇 |
| 信息传播 | 96篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 7篇 |
| 2022年 | 34篇 |
| 2021年 | 62篇 |
| 2020年 | 76篇 |
| 2019年 | 87篇 |
| 2018年 | 83篇 |
| 2017年 | 80篇 |
| 2016年 | 91篇 |
| 2015年 | 127篇 |
| 2014年 | 286篇 |
| 2013年 | 430篇 |
| 2012年 | 370篇 |
| 2011年 | 408篇 |
| 2010年 | 332篇 |
| 2009年 | 319篇 |
| 2008年 | 320篇 |
| 2007年 | 464篇 |
| 2006年 | 462篇 |
| 2005年 | 435篇 |
| 2004年 | 359篇 |
| 2003年 | 348篇 |
| 2002年 | 316篇 |
| 2001年 | 247篇 |
| 2000年 | 210篇 |
| 1999年 | 83篇 |
| 1998年 | 44篇 |
| 1997年 | 53篇 |
| 1996年 | 39篇 |
| 1995年 | 29篇 |
| 1994年 | 18篇 |
| 1993年 | 17篇 |
| 1992年 | 9篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1977年 | 1篇 |
| 1976年 | 2篇 |
排序方式： 共有6268条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
大强度运动对机体免疫功能的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
徐玉娥 《山西师大体育学院学报》2006,21(2):123-124
大强度运动可降低机体的免疫功能,可能与运动时的应激反应、运动时红细胞免疫力降低、运动性贫血、自由基生成增多、线粒体变性以及运动时的营养消耗有关。 相似文献
32.
运用模糊数学原理对体育专业学生的心理负荷能力评价建立了数学模型，它能定量显示出学生心理负荷能力的量值，因此，评价结果置信度高，可在体育教学评估中使用。 相似文献
33.
34.
棒、垒球运动员流畅心理状态的主要特征研究 总被引：18，自引：2，他引：16
结合我国运动员运动竞赛的亲身体验，重新翻译和检验《流畅状态量表》。通过对200名棒垒球运动员的调查，结果发现，棒垒球运动员流畅心理状态最主要的四个特征是：挑战一技能平衡、行动一意识融合、高度控制感和自我意识的丧失；运动员流畅心理状态主要特征与比赛成绩高度相关；棒垒球运动员流畅心理状态的结构特点为：流畅心理较低型占总人数的3396，优秀型和良好型共占总人数的6796；棒垒球运动员流畅心理状态具有一定的稳定性，流畅心理状态主要特征中心坐标95％置信区间值可作为运动员流畅心理水平的评价标准。 相似文献
35.
运动员人格特征与赛前焦虑、心境状态的相关关系 总被引：6，自引：0，他引：6
左从现 《上海体育学院学报》2002,26(2):71-75
采用测试研究方法，分析了人格特征与运动员的竞赛焦虑和心境状态的相关关系。结果表明，不同人格特征运动员之间在比赛期间存在显著的竞赛焦虑和心境状态差异；比赛期间躯体焦虑比认知焦虑更能影响运动员的潜能发挥；心境状态是运动员竞赛焦虑的有效预测因子。 相似文献
36.
关于健美操运动对女大学生心理应激影响的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
通过生活事件自评量表的测查，研究了女大学生应激水平与体育锻炼运动量、运动项目之间的关系。结果显示：(1)有较高比例的女大学生对于“就业压力”，“受人歧视”，“亲友死亡”等产生强烈的心理应激反应。(2)健美操锻炼能有效地降低心理应激。(3)每周参加健美操锻炼的次数与心理健康调节有密切的关系。 相似文献
37.
体育部门的国有资产产权研究 总被引：2，自引：0，他引：2
应用产权经济学理论对体育部门国有资产产权问题进行了分析，论述了产权关系对体育市场中经济行为的影响，提出盘活我国体育部门国有资产需要进行产权制度的创新。 相似文献
38.
39.
林文义 《扬州教育学院学报》2003,21(2):55-58
传统的语音教学过分地强调单个音素的发音和语音规则,最新的研究表明英语韵律对英语学习者的理解能力和交际能力的影响很大,所以现代语音教学的重点应向英语韵律转移。本文简要地论述了:(1)英语韵律在现代语音教学中的作用,(2)“重音”“节奏”和“语调”等三种韵律特点相互之间的关系,(3)与时俱进,按照现代语音教学的新理念改进语音教学。 相似文献
40.
运动员人格特征与运动损伤关系研究中的研究设计与变量选择 总被引：2，自引：0，他引：2
综合国内外有关文献，就运动员人格特征与运动损伤关系研究中的研究设计与变量选择进行了分析与探讨，指出在进一步的研究中，应将人格变量置于一个多变量影响的系统中，探讨其对运动损伤发生的影响，着重关注人格特征作为中间变量的影响效应；在对损伤变量进行考察时，要关注的是损伤测量的客观性、精确性和敏感性。此外，还应对慢性运动损伤与运动损伤发生关系予以关注。 相似文献