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991.
邓宏宝 《世界职业技术教育》2000,(6):13-15
70年代以来一些发达国家和地区在中等职教方面也先后面临着新情况、新问题,他们推动中等职教发展的主要战略,值得我们借鉴。 相似文献
992.
金秋十月,正值我国教师节.普天下同为“灵魂工程师”祝福庆贺.道一声“您辛苦了”.以表达不忘师长殷勤教诲之恩情。而就在这样一个特殊的日子里,我们也不应忘记中国教师的鼻祖.当然也是中国儒家文化的鼻祖——孔丘。有关孔丘.也就是孔子的话题可谓千千万万。虽然在近代,伴随着时代风云变化,对他的评说越来越开放和多元化,中间多了无数的是非曲直之争,但毋庸置疑.作为一个文化表意符号.以孔子来代表“”教师”.向来蕴含着高尚、正直的价值取向。这是得到世界范围内华人认可的,并且已波及影响到世界其他民族。这一点.完全可以从当今世界到处落地生根,开花结果的“孔子学院”得到印证。 相似文献
993.
994.
白冰 《五邑大学学报(社会科学版)》2004,6(3):75-79
《金文的世界》是日本学者白川静依据铜器铭文论述殷周社会历史的著作,该书见解独到,影响深远。笔者在该书中译过程中,将其金文释文、注解、断代及古代史实,与国内卓工成就的金文考释著作仔细核对、彼此验证,于此翻译与校补13器,纠正白川先生援引文献的错误一处。 相似文献
995.
恩格斯在<神灵世界中的自然科学>中揭示当一些科学家由于藐视辩证法、藐视一切理性思维,在最肤浅的经验主义指引下,就会从自然科学陷入神秘主义的神灵世界.恩格斯的批判方式的特征是"基于实践检验的理性思维和批判".这和那些不参与实践,从原则出发的批判者是毫无共同之处的.文章着重强调进行这种批判在当下社会的必要性和紧迫性. 相似文献
996.
姚贺玲 《职业技术教育研究》2005,(4):61-62
体验是人们通过对客观事物的感受,是认识主客观世界必不可少的途径。它虽然不是具体的心理活动内容,但作为一种心理过程、积极参与到各种心理活动中,对丰富感性认识和积累,对提高理性认识与能力,都有着积极的意义。由于体验是亲身性的,其感受具有的性质,不仅真实可信,而且能融入人的本质力量。 相似文献
997.
二战后美国中小学数学课程经过了多次改革,特别是20世纪80年代以来进行的改革更是统领当前世界中小学数学课程改革的方向.但美国中小学数学课程改革仍然存在一些问题,值得当前我国新一轮中小学数学课程改革借鉴. 相似文献
998.
谢柯 《重庆职业技术学院学报》2006,15(1):87-89
着重论述了中译外在当代语境下的使命这一论题。本文的讨论和论证是在全球化和后殖民主义理论的背景下展开的。不仅指出了中译外的重要意义和用途,文章还提出了实施这一任务的具体方法。而且更为重要的是,文章让读者意识到中译外在重建中国文化形象,反抗文化霸权和文化殖民主义,以及发展世界多元文化在当今世界的特殊意义和用处。 相似文献
999.
最近,有几个高一学生向我反映,说高中世界历史比较难学,知识点很多,无法掌握,学好世界历史的劲头提不起来。如何让刚进高中的学生喜欢上高一世界史,是个值得研究的问题。笔根据几年的执教体会认为,从思想上开导,从学法上指导,从知识上引导,从能力上辅导,是教好高一历史的基本策略。 相似文献
1000.
18世纪60年代,英国率先开始第一次工业革命,到19世纪40年代完成.英国的机器大生产取代工场手工业,成为“世界工厂”。18世纪末和19世纪初,法国、美国先后开始工业革命,19世纪60年代开始.工业革命的成果被引进到中国、日本等国;19世纪70年代开始,第二次工业革命在几个发达的资本主义国家几乎同时开展,它使生产力得到了巨大的发展,也深深影响到资本主义国家的国际关系:二战后期开始的第三次科技革命一直持续至今,它无论从规模、速度和影响等方面都远远超过前两次.对各国的政治、经济、社会生活等各个领域产生了极其深刻的影响。 相似文献