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11.
12.
13.
李宇林 《天水师范学院学报》1998,(2)
在中国古典诗歌中,吟咏人与自然的和谐美是一个重要内容,翻开中国诗歌史,此类篇章俯拾即是.本文对此作了较详细的分析,指出这种人与自然的和谐,既是东方文化的一个特点,也是东方文化的一个长处. 相似文献
14.
Zhang Zhaohui 《中外文化交流(英文版)》2007,(5):28-31
Over the past decade, Ren Rong has dedicated himself to cultural dialogues between China and West and gradually developed his own artistic stvle and built his own image and svmbol system.In the context of globalization of contemporary art, Ren Rong, as an international artist with the background of Chinese culture, is gaining growing recognition worldwide.[第一段] 相似文献
15.
骠悍粗犷的蛮族风卷残云般吞噬了灿烂的古典文明，中世纪的阴霾在欧洲的尘埃中挥之不去。罗马帝国历经绵延干载的辉煌岁月终于落幕，她的继承人拜占廷帝国却盛开出迷人的文明之花。拜占廷固若金汤的壁垒顽强抵御着无休止的进攻浪潮，东西方交汇之地使她既传承西方古典文化的精髓，又深受东方文化的浸润。拜占廷是欧洲知识和文明的圣地，宛如历史星河中一颗璀璨明珠闪烁异彩。 相似文献
16.
我“悟”教育创新30年 总被引：1，自引：0，他引：1
30年前,在那场民族的浩劫后,1978年秋天我是那样舒坦地又走到孩子们中间,仿佛一阵春雨洒落心田,顿觉久违的滋润和舒适。我无比珍惜这劫后余生的日子,总想把那作为教师不能研究教学,不能研究儿童的荒芜的10年、生命空 相似文献
17.
在2004年至2005年,他刊曾辟专栏“科学和哲学论坛”,连载过姜水根、陈青华两位老师的关于科学和哲学的15篇文章,引起广大读者的关注.从本期开始,我们将在本刊专论中新辟“科学和文化论坛”栏目,连载姜水根(浙江省特级教师,功勋教师)、杨榕楠、陈青华等三位老师的系列论文,这些文章将从更广泛的领域来考察高中物理知识.众所周知,广大物理教师在课堂教学中所教授的物理知识不是孤立和割裂的,而是把概念和规律进行有机的编织,形成科学知识的网,并通过科学方法理清物理科学的内部结构,通过科学家研究的实例显示科学精神,这些都是可贵的.新辟的论坛将不满足于这些,而是把高中物理知识放在人类文化的大背景上考察科学产生和发展的规律以及涉及的方方面面.我们相信,这个论坛———从迷人的东方文化到伴随科学发展形成的时代精神,对于我们日常的物理教学是一个有益的补充,欢迎广大物理教师关注本刊并进行深入的讨论. 相似文献
18.
19.
一、有机结合学科特点,引发学生学习动机当学习成为学生的内在需要时,就会成为学习动机,有了学习动机,学生才能朝着这个目标去行动,其学习的欲望就会点燃。就语文来说,要让每个学生都喜欢并真正成为学习的内在需要,教师就必须结合学科特点和生活实际,因势利导。首 相似文献
20.
吴晓峰 《语文学刊:高等教育版》2015,(16)
对东方文化的向慕是20世纪西方思想界的倾向之一,但这往往伴随着一定程度的误读。罗兰·巴特对东方文化的解读主要源自对中国和日本的认识,尤其是日本的俳句和与之相关的禅宗。这些都与巴特的符号学理想契合。这种误读在东西方文化对话中是很有意义的。于巴特而言,由此发现了西方救赎的福地;于东方文化而言,则对重新认识传统文化的价值有重要的启示。 相似文献