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71.
体育课程理念核心价值观代表着学校体育课程改革的总体趋势,是学校体育课程改革的基础.本文通过对中俄两国基础教育体育课程理念核心价值观的阐述与辨析,剖析了两国体育课程理念形成的深层次政治文化背景,对于基础教育体育课程改革如何基于自身传统文化,借鉴东西方先进文化提供了有益参考. 相似文献
72.
一、地理位置
素有“绿宝石”美誉的兴凯湖（也称新开湖）在唐代称为湄沱湖,金代称为北琴海,清代改为兴凯湖。“兴凯”是满语,意思是水从高处往低处流的意思。兴凯湖距密山市35公里,距鸡西市东南110公里,距哈尔滨市680公里。作为中俄两国的边界湖,北三分之一的面积为中国,南属俄罗斯。 相似文献
73.
董红梅 《中国校外教育(理论)》2009,(11)
中国与俄罗斯两国在教育领域合作的历史源远流长,两国合作办学为两国人才培养及地方经济的发展都起到了推动作用,但在合作办学中依然出现很多现实问题,只有尽快解决这些问题,中俄合作办学才能长久发展下去并达到预期的目的. 相似文献
74.
中外合作办学是当今世界全球化趋势的必然产物,是我国高等教育国际化进程中的重要组成部分.文章针对中俄合作办学中的俄语教学存在的问题进行了有益的探索和思考. 相似文献
75.
制度转型的四大理论命题 总被引：1，自引：0，他引：1
中国经济学的发展联系于中国独特的发展模式,而中国发展模式离不开制度转型。中国经济学研究的核心是制度转型的内在规律,转型持续深入的过程也就是转型规律被逐渐认识的进程。中俄之间的转型比较,给我们提供了重要的认识线索,依此可以进行命题式归纳,以期揭示制度转型内含的规律。中国关注的是转型目的、转型过程、转型动力以及转型绩效评价的适应性效率;俄罗斯则关注的是转型目标,既忽视了转型过程,也忽视了转型动力,转型绩效也是以资源有效配置效率高低为标准的。这反映的是对制度转型本质及其转型规律的认识偏差,正因此,才会有差异显著的两种改革效果。 相似文献
76.
黑河市中俄青少年活动中心成立于2008年5月,隶属于黑河市教育局,现有编制10人。黑河市人民政府考虑到我市作为对俄教育交流与合作的独特区位优势,本着彰显、体验和传承中华博大精深传统文化的理念,投资建设了中俄青少年活动中心。活动中心于2008年7月交付使用。 相似文献
77.
78.
俄罗斯森林资源开发潜力与中俄合作的重点领域 总被引：2，自引：0，他引：2
俄罗斯森林资源丰富,是中国木材资源进口的最主要来源地,中俄森林资源合作对两国具有非常重要的意义。本文对俄罗斯（特别是亚洲部分）森林资源空间分布、树种结构、可采林比重和森林资源开发的基础设施与技术条件等进行了系统研究,通过对森林资源总量、成过熟林比例、交通条件、开采技术能力、基础设施条件等指标的计算和分析,明确了中国与俄罗斯合作开发森林资源的潜力和重点区域,进一步探讨了中俄森林资源合作的方式和重点领域。同时指出,中俄森林资源合作要充分考虑当地资源开发、保护和贸易的有关政策及各方利益关切,实现森林资源合作的互利共赢。 相似文献
79.
三月的海南三亚,阳光明媚,椰风海韵让人流连忘返。3月26日,俄罗斯布拉季诺青少年舞蹈团一行30多人来到海南三亚大小洞天旅游区,参观三亚自然博物馆科普教育基地,正式拉开了第六届中俄青少年科技文化交流活动序幕。来自俄罗斯的青少年在三亚自然博物馆参观,馆内收藏、展览的上千件中生代动植物化石、海南特有的 相似文献
80.
对留学生本民族文化的研究以及与目的语文化对比的研究,可以帮助我们更好地教授汉语。本文分析了对外汉语教学中俄罗斯文化研究的重要性,对比了中国和俄罗斯文化的差异,并给出了教学建议。 相似文献