全文获取类型
| 收费全文 | 333044篇 |
| 免费 | 1040篇 |
| 国内免费 | 3030篇 |
专业分类
| 教育 | 198613篇 |
| 科学研究 | 35433篇 |
| 各国文化 | 4768篇 |
| 体育 | 21729篇 |
| 综合类 | 7494篇 |
| 文化理论 | 4255篇 |
| 信息传播 | 64822篇 |
出版年
| 2024年 | 1432篇 |
| 2023年 | 5420篇 |
| 2022年 | 2557篇 |
| 2021年 | 4139篇 |
| 2020年 | 4216篇 |
| 2019年 | 3735篇 |
| 2018年 | 2058篇 |
| 2017年 | 2776篇 |
| 2016年 | 4488篇 |
| 2015年 | 8120篇 |
| 2014年 | 20559篇 |
| 2013年 | 17212篇 |
| 2012年 | 21673篇 |
| 2011年 | 23846篇 |
| 2010年 | 19667篇 |
| 2009年 | 20627篇 |
| 2008年 | 25467篇 |
| 2007年 | 18969篇 |
| 2006年 | 17612篇 |
| 2005年 | 19655篇 |
| 2004年 | 17384篇 |
| 2003年 | 16906篇 |
| 2002年 | 14003篇 |
| 2001年 | 14083篇 |
| 2000年 | 10544篇 |
| 1999年 | 4368篇 |
| 1998年 | 3222篇 |
| 1997年 | 2908篇 |
| 1996年 | 2233篇 |
| 1995年 | 1679篇 |
| 1994年 | 1305篇 |
| 1993年 | 995篇 |
| 1992年 | 1036篇 |
| 1991年 | 941篇 |
| 1990年 | 604篇 |
| 1989年 | 480篇 |
| 1988年 | 37篇 |
| 1987年 | 33篇 |
| 1986年 | 30篇 |
| 1985年 | 24篇 |
| 1984年 | 32篇 |
| 1983年 | 19篇 |
| 1980年 | 7篇 |
| 1957年 | 11篇 |
| 1956年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 78 毫秒
21.
22.
杨涛 《河北体育学院学报》2020,34(6):50-55
党的十九届四中全会明确提出了“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义和总体要求”。在新的历史时期，我国体育智库的新使命在于推进体育强国、健康中国和体育治理现代化建设。基于此，采用文献资料法和逻辑分析法，从外部和内部两个角度，对我国体育智库的责任和担当进行深入探讨。认为体育智库对内要注重更新管理体制，完善运行机制，建设和优化人才培养体系；对外要通过科研成果转化实现体育产业高质量发展，重塑体育治理生态，提升国家体育文化软实力和国际体育地位硬实力，促进体育融合发展，最终服务于我国体育治理体系和治理能力现代化。 相似文献
23.
24.
档案术语是档案领域交流的专业语言,准确的档案术语翻译是进行有效国际交流的必备条件.我国现行的档案事业体系是历史发展与社会管理体制共同作用的结果,因此相关的档案术语必定带着鲜明的中国特色.本文尝试以翻译目的论为指导,分别对具有历史文化承载意义的档案术语、现行管理体制密切相关的档案术语以及与历史的和当前的档案工作相关的档案术语的英译提出了策略和方法,以达到促进中外档案文化交流的目的. 相似文献
25.
26.
27.
28.
孔令广 《中学历史教学参考》2021,(2):10-11
2020年全国高考结束,全国卷历史学科试题难度如常,继续是采用了"新材料、新情境"的视角。其中,全国卷Ⅲ中的一道选择题引起了笔者的兴趣,原题如下:(2020·全国卷Ⅲ·25)东汉末年,曹操在许下和各地置田官,大力发展屯田,以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。 相似文献
29.
《华东师范大学学报(教育科学版)》2021,(5):85-98
教研是中国基础教育的独特经验和优良传统,却长期被当作"舶来品",被看作是新中国"全面学习苏联"的结果。通过梳理晚清实行新学制以来的研究史料、查阅民国时期的校史档案,可以发现:教研源于中国本土实践。其先于清末推行新学制时萌芽。在新教育思潮的影响、民国时期教育部门的政策引导以及教育先行者身体力行的推动之下,一批民国时期新学校通过实验研究以适应教学新法,逐渐探索形成了较为体系化、制度性的教研经验。中国教研不是"以俄为师"的结果,而是对中国几千年优秀"师道"文化的传承,是对教师专业发展规律的探索。 相似文献
30.
《湖北函授大学学报》2019,(4):91-92
众所周知,我国自建党建国以来,始终将马克思主义作为治国的重要思想。为了做到创新,并使马克思主义的运用更符合国情,一方面,应做好马克思主义本土化的改造工作,另一方面则需要做到与时俱进。在习近平总书记的带领下,如何科学利用新时代下中国特色社会主义思想理念,可谓当今时代发展的重要风向标和挑战。 相似文献