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41.
作为科学发展观和构建和谐社会战略思想提出后的第一个五年规划，“十一五”规划无疑将在中国改革与发展的历史轨迹上留下标志性印记。经历了26年的改革开放，中国又面临严峻的资源环境形势和巨大的社会压力，我们应当如何评价和完善原有的发展模式，如何规划下一步改革的路径？ 相似文献
42.
《佳木斯教育学院学报》2017,(9)
近年来,我国经济发展迅速,在世界范围内影响力增大,与各国交往日益密切,区域经济作为我国经济的重要构成,必须被提到日程上来,以完善区域经济推动整个经济社会的发展。本文将针对经济新常态下的甘肃产业结构和现代服务业专业适应性进行研究,为甘肃地区的经济发展提出可行性较高的建议。 相似文献
43.
东方影都的投资和建设使我国电影的产业链进一步成熟、完善,其强大的资源整合能力也将为我国电影事业的拍摄、制作、发行、营销等各环节带来巨大的转型契机,凝聚更强的实力,开拓广阔的国际视野。此外,青岛东方影都还将经由对我国电影产业的影响来辐射山东省及附近区域,进而可能对全国的产业结构优化升级提供助力。东方影都的建立所带来的影响虽以正面为主,但也存在一些负面影响,值得我们关注。 相似文献
44.
本文首先以过去30年新疆产业结构同现如今新疆的产业结构作对比，然后讨论并综合评价产业结构的转变。最后指出现在经济发展中存在的不足，针对问题提出几点建议。 相似文献
45.
《十堰职业技术学院学报》2015,(6):34-39
产业结构包括产值结构、就业结构两个方面,根据配第——克拉克定理,本文以十堰市为例对秦巴山片区的产值结构、就业结构、比较劳动生产率和产业调整幅度等进行了分析。通过分析,发现秦巴山片区产业结构基本符合配第——克拉克演进规律,但尚处于较低阶段。在此基础上进行了产业结构相似度比较,发现秦巴山片区各市存在着产业结构趋同性严重、资源配置效益下降等问题。 相似文献
46.
47.
<正>张革英、李新生、曹益华、钟佩君在《天津职业大学学报》2014年第3期中撰文,基于湖南区域经济发展的特征及其与高职教育协调发展的现状,从高等职业教育内部优化—外部保障—政府引导监督三维度,探讨了湖南高等职业教育与区域经济共同发展的协调机制。湖南区域经济发展的特征与现状主要包括:1.产业结构调整加快,综合实力增强;2.城市化进程加快,工业化速度增快;3.人才需求量增加,高职教育空间很大。湖南高职教育与区域经济协调发展的现状主要包括:1.高职院校布局与区域经济匹配度不高;2.专业设置与区域产业结构适配度不够;3.高职院校人才培养目标定位有待准确,主要表现在目 相似文献
48.
基于产业结构调整的辽宁对外直接投资战略研究 总被引：2，自引：0，他引：2
文章介绍了对外直接投资优化投资国产业结构的相关理论,结合辽宁省的产业结构现状与对外直接投资的优势,提出了基于产业结构调整的辽宁省对外直接投资战略以及宏现政策建议. 相似文献
49.
近年来,高等职业教育快速发展,为国家和地方经济社会的发展做出了重要贡献。随着经济发展方式加快转变和产业结构优化升级,高职专业结构性矛盾日益突出,专业增长过快,质量难以保证、没有专业特色、难以支撑产业发展。为满足产业结构优化升级对高技能人才的需求,必须优化专业结构。文章从高等职业教育发展形势、依托行业发展、打造特色专业、整合教学资源、建立考核评价机制等方面为当前专业结构存在的问题提出了对策。 相似文献