首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   466篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   345篇
科学研究   35篇
各国文化   3篇
体育   19篇
综合类   11篇
文化理论   3篇
信息传播   51篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2020年   4篇
  2019年   7篇
  2018年   3篇
  2017年   2篇
  2016年   7篇
  2015年   9篇
  2014年   21篇
  2013年   32篇
  2012年   37篇
  2011年   45篇
  2010年   36篇
  2009年   30篇
  2008年   50篇
  2007年   30篇
  2006年   41篇
  2005年   34篇
  2004年   20篇
  2003年   11篇
  2002年   22篇
  2001年   11篇
  2000年   5篇
  1998年   1篇
  1997年   3篇
  1996年   2篇
  1992年   1篇
排序方式: 共有467条查询结果,搜索用时 46 毫秒
101.
进步升 《大观周刊》2012,(24):29-29
高校思想政治理论课及其教学实践,一要在所有在校大学生中开设,是通识课,是施行政治教育和良好品德教育的基础性主干课程;二是这种教育,要在不同专业和知识准备的学生中实践教育理念,针对思想政治理论课实践教学的特点和存在问题,建立完善实践教学保障机制要遵循科学性、灵活性、系统性、开放性原则,并从教学管理机制、投入机制、评价机制和反馈机制四方面进行路径探析。  相似文献   
102.
针对转型时期我国高校学生工作中遇到的现实问题,本文从思想、管理、教育等方面提出了人性化的管理服务理念。  相似文献   
103.
历史有自己的表述方式,以人文化成天下是历史对思想道德教育的最佳表述。思想道德教育史是人实现自己的本质力量的历史,反映的是人类精神生活中自我平衡、自我发展的自觉与主动,反映的是古人内凝聚人心、外张扬中华的智慧与勇气。今天在通古今之变,究天人之际的努力中,把握思想道德教育的历史流变,有利于吸收古代思想道德教育的理论精华,以构建更完善的具有中华民族特色的思想道德教育思想体系。倾听历史的陈诉是为了争取未来的主动。  相似文献   
104.
语文学科是一门外延十分宽广的学科,是由"教"与"学"两个环节组成。教师在教学任务中,"教什么,怎么教"是个恒久不变的问题。除了要对学生进行基础知识的灌输外,更重要的是注重对学生个性和情感的培养。对于这门人文化、社会性、道德观都很强的学科,  相似文献   
105.
绿色课堂是一种能激发学生情感,点燃他们心灵的火花,使学习更具生机和活力的理想课堂。它要求教师保持一颗童心,让自己的生命与学生的生命相融通,建构符合学生个性特点的、能满足学生需要的情感化、艺术化、生活化和人文化的语文课堂,使学生快乐、幸福地成长。  相似文献   
106.
我是职校的一名教师,同时又是一名班主任。我知道作为一名班主任就必须拥有高度的责任心和使命感,必须追求用科学的方法,遵循合理的法则和人文化的精神对班级实施综合性治理。  相似文献   
107.
倪华兵 《湖北教育》2007,(11):11-11
学校坚持"以人为本"的办学理念,实行人文化的管理,倡导教师群体讲爱心、讲正气、讲合作、讲学习、讲钻研,着力打造一支素质精良的和谐团队。我们为教师成长搭建平台,努力促进教师的专业发展,使他们不断的收获成功,从而享受职业的幸福。  相似文献   
108.
王振科 《学周刊C版》2010,(8):158-159
在高中数学教学中,合理地创设教学情境,不仅能提高学生的学习积极性.而且能培养学生的创新精神,还能对学生进行德育渗透。  相似文献   
109.
李超 《科教文汇》2012,(14):23-24
20世纪80年代中国改革开放以来,"马克思主义经济学"存在被"西方经济学"边缘化的现象和趋势。在开放经济系统中,在国际金融危机背景下,21世纪中国高等院校经管类专业的核心课程西方经济学的教学理念需要深入探讨,也许"本土化、规范化、人文化"是中国的西方经济学课程教学理念深化的趋势。  相似文献   
110.
绿色是一种自然的颜色,是生命之色,生命之源。笔者借用绿色所代表的“和谐、健康和可持续发展”的含义,在学业评价方面主张“绿色评价”,即运用“和谐的、健康的、发展的”理念,主张人文化、动态化、多元化、个性化的评价方式,以学生在教学全过程的表现为对象进行的一种价值判断,使学业评价能真正发挥其导向激励的作用,最终促进学生健康和谐地发展。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号