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21.
22.
潘震鑫 《徐州教育学院学报》2007,22(1):15-16
信息网络技术在校园中的使用开阔了大学生的视野,由于缺乏有力督导而出现了种种不道德现象,同时也影响了正常的网络秩序,对大学生正确道德观念的形成和遵循提出了挑战。面对这种情况,我们可以从先秦儒家代表作《论语》所倡导的道德观念和行为方式中,寻找到对现今大学生网络德育的启迪。我们可以用《论语》中积极进取的人生观抵制网络中的低糜情绪;以正确的义利观杜绝黑客行为;以仁爱、忠恕观清除暴力信息。 相似文献
23.
詹瑞法 《中国科教创新导刊》2011,(9):66-66
本文总结了农村英语教育的现状,根据仁爱英语教材的特点,浅谈了实践中如何更好的应用教材。根据学生的不同情况选择因材施教,从培养兴趣的角度去激发学生的学习兴趣,从而促进教与学的共同进步。 相似文献
24.
王鹏 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
纵观世界各国的发展过程,都离不开高科技人才的支撑。而人才的培养,则离不开老师的教育。教师的理想、品行、学识的高低好坏,直接决定了是否能培养出符合时代和社会需要的人才。读《做党和人民满意的好老师》的讲话,无疑是对教师如何提高自身的素养和敬业精神提出了明确的要求和期望。就如何贯彻讲话精神,谈谈心得体会。 相似文献
25.
李彤 《语文学刊:高等教育版》2011,(5):126-127
电影《七武士》是＂电影天皇＂黑泽明于1954年的经典作品之一,其成功地塑造了七位性格迥异的武士形象,深入人心。《七武士》中所塑造的人物形象正是我们当今社会中不同身份地位人群的典型,七位士者身上所体现出来的七种色彩,印证了七个人的性格特征。＂和以处众,宽以待下,恕以待人＂的博大胸怀,是他们在乱世中所表现的沉着仁爱的共同写照,同时也是很多人在急速发展的现代社会所缺失的,这正是《七武士》在今天所体现出来的对现代社会人文关怀的主题。 相似文献
26.
韦镜波 《广东教育学院学报》2015,(4)
清远市清新区职业技术学校是国家级重点中等职业技术学校,近年来在“仁爱为教,成人成才”办学理念的引领下,初步摸索总结出了以“仁爱教育”为主线的德育教育体系,形成了溶传统思想与时代气息为一体的德育管理特色。本文并分析了儒家仁爱思想对德育的指导意义,提出了以仁爱思想促进中职生思想道德教育的几项措施及本校在“仁爱”理念的引领下德育实践中取得成果。 相似文献
27.
向善教育是通过教育培养学生的仁爱之心和报国之志,使他们拥有正直善良的品德、回报社会的责任感和立志成才报效祖国的使命感。同时,向善教育又应该是善意的教育,应该让学生在学习的过程中感受成功和快乐,使学生通过学习成长为有文化、守纪律的人。教师在教学中对学生渗透向善教育,这是教育的职责也是当前培育和践行社会主义核心价值观的要求。在初中化学教学中有很多向善教育素材,只要教师深入挖掘并 相似文献
28.
29.
儒家伦理思想是我国传统文化的重要内容,批判继承儒家伦理思想的精华及合理成分, 如仁爱、和谐、尚义、诚信等精神,对于弘扬中华民族的优秀传统,加强新时期企业职业道德建设, 具有一定的现实意义. 相似文献
30.
比较视角下的孔墨爱人思想 总被引：1，自引：0，他引：1
王丽桃 《太原大学教育学院学报》2008,26(3)
孔子与墨子的爱人思想表现了中国古代伦理思想的特殊身份和性质，文章依据对《论语》、《墨子》等历史原典的剖析和解释来深入探讨仁爱与兼爱之间的异同性。并试图在传统的学术区分框架之下．为解读已有两千年历史的孔墨爱人思想提供一个在现代环境内认知的新引导，初步探讨它的现实意义。 相似文献