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61.
阿让 《新体育》2004,(11):28-29
9月27日.瑞士洛桑.国际体育仲裁法庭听证会上,关于雅典奥运会体操男子全能金牌的归属仍没有最后的答案,保罗·哈姆至少在那时还保持着这枚金牌,即使这枚金牌最终被改判给韩国的梁泰荣,在美国人民的心里,保罗·哈姆依然是他们心目中的英雄。  相似文献   
62.
一、直观法与语言法直观法是由教师做示范或演示直观教具,通过视觉去感知所学动作的外部表象,建立完整的技术动作概念。在教学时,应注意下列几点:1.技术动作准确、舒展、优美,既给学生建立正确完整技术动作形象,又对学生起到积极的引导练习作用。2.依照技术动作技能形成的特点,  相似文献   
63.
以运动生物力学的研究方法对原地后空翻动作技术进行了分析,并求得了运动学理论数据。  相似文献   
64.
长期以来,对学生体操考试成绩的评价通常是以掌握运动技术的多少及掌握的程度为主要依据,这与“以健康第一”为指导的教育思想不相符,本文阐明高校体操教学改革应该注重培养学生的能力、健康意识和良好的学习心态,以便学生自觉的、长期进行体育锻炼。  相似文献   
65.
朱春明 《新体育》2003,(3):59-59
~~刘璇:戏里戏外皆体操@朱春明  相似文献   
66.
论新世纪体操的涵义   总被引:7,自引:0,他引:7  
体操的起源、发展为出发点 ,从逻辑学的角度论证了体操的本质特征 ,分析了现有体操概念存在的缺憾。并在此基础上 ,对体操的定义做出了更为科学的界定  相似文献   
67.
通过调查访问、理论分析、预备实验,制定了体育系女生体操普修课6项教学能力的考试方法、评分标准及相应的考试形式,并通过教育实验检验了其可靠性,有效性和客观性。  相似文献   
68.
军体教学中过度紧张的消除   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对部队院校体操教学训练过程中,学员易产生过度紧张的现象,从内因和外因两个方面阐述了预防与消除过度紧张的方法。  相似文献   
69.
采用临场统计、专家访谈法、献资料、综合分析等方法,对参加第9届运动会男子体操运动员及各代表队的表现作了具体的分析,进一步分析了我国男子体操的现状,发现存在的问题,提出解决问题的办法。  相似文献   
70.
体操教学对于身体素质和基本技术较差的学生来讲,存在一定危险性,因此,学生怕学,教师难教,在教学中正确采用“斜面”法进行教学,能比较好地解决此问题。  相似文献   
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