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广州市社会体育指导员现状与发展 总被引:9,自引:0,他引:9
运用文献、问卷调查和数理统计等方法,对广州市社会体育指导员的现状和未来发展进行研究,结果显示:广州市社会体育指导员已具一定规模,但年龄、学历结构不合理,管理松散,应成立行业协会,鼓励和规范有偿服务。 相似文献
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1999年6月,中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革进一步推进素质教育的决定》,明确指出:“学校教育要树立健康第一的指导思想”。根据《决定》的精神,国家教育部于2000年12月颁发了九年义务教育和全日制普通高级中学《体育与健康教学大纲》,并要求从2001年9月开始,在全国各级各类学校统一使用新修订的过渡性大纲,由此拉开了我国新一轮体育课程重大改革的序幕。在今年的体育课程重大改革中,指导思想十分明确——“健康第一”;课程理念十分清晰——以人为本。重视学生的主体地位;课程目标十分“现代”——关注学生的身心健康,注重学生终身体育能力与合作精神及人际交往能力的培养。 相似文献
954.
知识经济时代图书馆事业发展的挑战与机遇 总被引:8,自引:0,他引:8
舒平 《图书馆理论与实践》2001,(3):10-12
知识经济为图书馆事业的发展提供了前所未有的历史机遇,同时也使之面临着前所未有的严峻挑战,为此,图书馆应以产业化发展为突破口,强化个性服务,注重人本管理,迎接知识经济时代的到来。 相似文献
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吴涛 《首都体育学院学报》1992,(2)
在“科技是第一生产力”的今天,探讨体育科学的功能不但具有重大理论意义,而且具有现实意义.本文依据功能指向对象的不同,把体育科学功能分为:对体育实践的指导和带动功能;对体育科学自身的调节和改造功能.并在此基础上,对影响体育科学功能释放的原因及其排忧措施进行了探讨.以便全面认识体育科学的功能,促进体育实践和体育科学理论的发展,改善它们之间的相互关系. 相似文献