图书选题策划中的文化因素     

董中锋 《出版科学》2001,(4):35-36,31

作为文化产业部门的出版社，文化建设是其首要任务，文化品位是其立足的基点，文化产品是其生存的条件。作为图书出版社，图书是维系出版社存在和发展的生命线，正如美国著名出版家贝利在他的《图书出版的艺术与科学》一书中所说：“杰出的出版社是杰出的书造就的”，“出版史是出版了杰出书的杰出出版社的历史，也是图书文化品位发展的历史。”然而，在社会主义市场经济条件下，某些出版社在文化价值取向上出现了自我迷失：对图书经济运作方式的强调远远超过了对图书文化内容的强调；对编辑的市场意识、竞争意识、经营意识的强调远远超过了对文化意识的强调；对出版业市场的强调被简化为顺应市场，从而忽略或淡化了文化思想的含量。因此，出版社要发展，就必须坚持自己作为一个文化产业的独特性，必须坚持自己的文化本位。本文拟从价值论的角度，对图书选题策划中的文化因素作些探讨。  相似文献   

现代办刊理念探讨与学报发展之路     

马荣宝  朱屹 《出版发行研究》2001,(10):63-65

近年，“理念”一词频频在各种媒体出现，企业界提出了“经营理念”；教育界提出了“教育理念”；文化工作者提出了“文化理念”；从事出版者提出了“出版理念”，等等。那么，全国8000多种期刊的办刊人，可否提出自己的现代办刊理念?期刊中的高校学报，是否也可提出自己的现代办刊理念?回答是肯定的。鉴于目前各媒体对此发表的看法还不多见，笔者就什么是现代办刊理念，高校学报应如何借鉴运用这些理念办好学报，略陈管见。  相似文献   

徐州市旅游业发展的限制因素和对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

李敏 《徐州教育学院学报》2001,16(3):16-18

本在分析徐州市旅游业发展的现状，资源条件和客源市场条件的基础上，着重探讨了旅游业发展的限制因素和存在问题，并提出了相应的发展对策。  相似文献   

体育的本质及阶段表现特征   总被引：6，自引：1，他引：5  

葛武  黄建国 《武汉体育学院学报》2001,35(4):26-27

从历史唯物观出发，以辩证逻辑为方法论分析体育本质属性和历史阶段的表现特征；指出体育本质属性是多样的，同时，不同的阶段表现出不同的本质特征。  相似文献   

中美高校大学生体育运动竞赛发展现状的比较   总被引：6，自引：1，他引：5  

凌平 《上海体育学院学报》2001,25(4):20-22

采用比较研究方法,对中美高校大学生体育运动竞赛的发展现状进行对比分析.结果发现,中国多数高校每年的校际体育比赛次数少,层次低.美国大学生的体育竞赛活动相当频繁,校际间及校内的运动竞赛开展得非常普及.  相似文献   

普通高校体育活动课程建设的研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

胡永南  钱毅恒  沈芝萍 《西安体育学院学报》2001,18(3):74-76

现行课程结构和教学模式已不适应对学生综合素质培养的需要 ,选择和构建新的高校体育课程结构有利于体育健康课程体系的整体改革 ,通过近两年来的实践性研究 ,笔者提出一条我国普通高校体育活动课程建设的新思路  相似文献   

湘鄂渝黔边区民族传统体育消费与产业化发展研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

田祖国  白晋湘  钟海平 《成都体育学院学报》2001,27(6):34-36

湘鄂渝黔四省(市)边区的民族传统体育因所处地理环境、人文背景、文化特质的不同呈现出与现代竞技体育的不同特点,笔者概述了民族传统体育消费和体育产业的研究现状.阐述了将消费概念引入传统体育活动的必要性和产业化发展的可行性.探讨了促进湘鄂渝黔边民族传统体育产业化发展的对策.  相似文献   

体育美学本质分析   总被引：12，自引：0，他引：12  

徐宝林 《成都体育学院学报》2001,27(5):9-11

体育美学目前在国内尚属新兴学科.现有研究多涉及体育美学的研究对象、内容以及体育美学的范畴,研究体育美学本质的文章甚少.笔者结合体育运动的实践,从体育的社会美和自然美的属性上,阐述了体育运动美的本质、特性,以期引起体育美学研究者的关注.  相似文献   

面向21世纪的龙舟竞技运动   总被引：9，自引：0，他引：9  

刘靖南  许博 《北京体育大学学报》2001,24(4):458-459,484

龙舟作为中华民族传统体育进入现代社会 ,必然会融入现代体育文化的纷围 ,使其传统的民族文体活动 ,具有现代竞技体育与健身的内涵。以全国第六届少数民族传统体育运动会与全国第四届农民运动会龙舟赛的成绩情况、龙舟质量、浆手状况、单浆划水技术、赛段与浆频等要素的比较分析 ,探讨龙舟竞技的发展动态。  相似文献   

农村学校体育教学不能盲目追求脱“土”     

吴育红 《体育教学》2001,(2):30-31

体育教学能够脱“土”，告别窘境．是多年来农村体育教师一直追求的目标。在教育形势迅猛发展、农村学校体育教学条件有了显著改善的今天，笔者认为，农村学校体育教学不能肓目追求脱“土”。体育教师应更新观念，联系实际，在挖掘地理条件、自然资源的潜力、利用地方体育特色和传统体育优势等方面作一些有益的探索，  相似文献