全文获取类型
收费全文 | 291522篇 |
免费 | 1672篇 |
国内免费 | 7106篇 |
专业分类
教育 | 171683篇 |
科学研究 | 18729篇 |
各国文化 | 796篇 |
体育 | 70252篇 |
综合类 | 20068篇 |
文化理论 | 1217篇 |
信息传播 | 17555篇 |
出版年
2024年 | 885篇 |
2023年 | 3266篇 |
2022年 | 3030篇 |
2021年 | 3375篇 |
2020年 | 4320篇 |
2019年 | 4039篇 |
2018年 | 2447篇 |
2017年 | 4752篇 |
2016年 | 5990篇 |
2015年 | 10030篇 |
2014年 | 23213篇 |
2013年 | 21668篇 |
2012年 | 25656篇 |
2011年 | 28144篇 |
2010年 | 24464篇 |
2009年 | 23197篇 |
2008年 | 25016篇 |
2007年 | 19011篇 |
2006年 | 14419篇 |
2005年 | 12276篇 |
2004年 | 9429篇 |
2003年 | 7623篇 |
2002年 | 7030篇 |
2001年 | 5050篇 |
2000年 | 4695篇 |
1999年 | 1975篇 |
1998年 | 1345篇 |
1997年 | 1033篇 |
1996年 | 792篇 |
1995年 | 585篇 |
1994年 | 485篇 |
1993年 | 381篇 |
1992年 | 270篇 |
1991年 | 147篇 |
1990年 | 117篇 |
1989年 | 88篇 |
1988年 | 28篇 |
1987年 | 4篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 4篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 15篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
这几年《体育教学》杂志陆续发表了一些议论体育优质课评比的文章,读了颇有感想。本人从事小学体育教育二十余年,近五年来参加过县、市、省体育优质课比赛,也多次参加县、市、省级规模的示范课、公开课活动,现将自己和几位同事这几年参加这些活动的一些心得体会整理成文,与同行们交流。一、体育优质课评比(含示范课、公开课、研究课等)对提高体育教师的教学水平有很大的推动作用,这是不能否认、不用置疑的凡此类活动开展得多的地区,那里的体育教学水平就高。这是因为,不管参加活动的教师出于何种目的,做课也好,表演也罢,他首先… 相似文献
162.
163.
系统构建体育环境初探 总被引:12,自引:0,他引:12
通过文献资料调研与逻辑分析法研究提出了体育可持续发展的环境构建问题 ,包括环境研究 ,建立体育环境学科体系 ;提高认识 ,树立体育系统意识 ;加强体育环境管理。 相似文献
164.
165.
中国式摔跤的竞技特点与文化特征--兼谈中国式摔跤的现状与发展 总被引:5,自引:0,他引:5
中国式摔跤是我国一项古老的民族体育运动项目 ,它具有很强的技巧性、健身性和表演性 ,特别适合大众健身和比赛表演 ,深受我国广大群众的喜爱。随着我国全民健身运动的开展 ,应该大力扶持这支民族体育的奇葩 ,使之重现勃勃生机 ,为全民健身和我国民族体育走向世界竞技体育舞台做出贡献。 相似文献
166.
浅论英雄崇拜对体育文化的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
英雄和英雄崇拜是人类历史长河中一个经久不衰的话题 ,它从人类诞生的那天起就伴随着人类的发展而不断地发展变化。英雄的强大力量对人类的发展起着推波助澜的作用 ,当然这不是说英雄史观的再现 ,而是说英雄的存在能使人们有了自己的航线 ,不停地把整个社会推向前进 ,使人类社会更加有组织地发展。随着人类的发展 ,英雄崇拜的类型和方式也在不停地发生变化 ,在对人类影响巨大的体育领域出现了体育明星崇拜现象 ,体育明星也是体育界的英雄 ,对体育明星的崇拜使得体育人才辈出 ,尤其是竞技体育领域不断演绎着一部精彩的进行曲。以对体育英雄的崇拜现象为出发点 ,阐述它对体育文化的影响 ,以及如何利用这种现象促进体育事业的发展。 相似文献
167.
我国社区体育的发展现状及对策 总被引:13,自引:1,他引:12
采用文献资料法、访问座谈、比较研究等方法 ,对我国社区体育现状进行分析。结果显示 ,我国社区体育发展较落后 ,分布很不平衡。并对分析结果进行论述 ,提出有利社区体育发展的对策。 相似文献
168.
169.
在教学程序设计中,应首先根据教学内容、教学时数和技术特点,确定程序教学的基本模式。在跨栏教学中我们选择的是分支式程序为基本形式。分支式程序步子大,适合教学时数较少的情况,通过采用多种信息教学作用于学生学习过程中,保证了每一主程序和分支程序的教学质量,达到减少错误,提高教学效率的目的。分支式程序是把学习内容分成小的逻辑单元,每一步比直线式程序的步子要大,每个项目的内容也较多。学生掌握一个逻辑单元①后进行评价测验。根据结果决定下一步的学习。如果掌握了所学内容进入新的单位元⑤,如果没有掌握就要进入分支… 相似文献
170.
“中学体育教材”存在的问题与解决途径 总被引:2,自引:0,他引:2
王莉 《沈阳体育学院学报》2003,(3):63-65
中学部分体育教材存在教不了、教不完、教不明、教不深、教不好等问题 ,这些问题的出现是有原因的。解决的途径和方法应该是对体育课程全方位地再设计和改进 ,从整体上重新调整体育课程体系。 相似文献