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61.
冉瑞平 《绵阳师范学院学报》2002,(2)
从供给和需求的角度分析了我国农业科技成果推广水平低的原因,通过供求均衡分析,认为农业科技成果推广率的提高必须在刺激农业科技成果有效需求的同时,增加农业科技成果供给,并提出增加农业科技成果的供给和需求的措施建议。 相似文献
62.
63.
1 外汇占款问题成因分析 所谓外汇占款,就是指国外净资产改变而产生的货币供给.具体的关系链为:国际收支顺差→国外净资产增加→外汇储备增加→外汇占款增加→基础货币增加→货币供应量增加.应该指出的是,这个过程中货币供应量的增加是被动的.我国外汇占款逐渐增多,并成为引人关注的问题,主要经过以下几个过程. 相似文献
64.
《西安体育学院学报》2016,(3):299-305
建立健全公平的体育资源配置制度,逐步缩小城乡和地域差距,是决定体育改革成效与成功的关键问题。主要考察了我国体育资源配置非均衡的现状,指出在区域、省际以及城乡之间存在较大差异。结合当前中央提出的"供给侧改革"的治理新思路,进一步从体制、机制与政策等"供给侧"层面,厘清了影响我国体育资源配置非均衡的因素:(1)在体制层面,经济发展不均衡、体育管理体制欠完善以及财权事权不匹配是致因;(2)在机制层面,"垂直型"决策机制的弊端与"单中心"供给机制的局限是致因;(3)在政策层面,政策执行效率的差异以及评估问责的乏力是致因。 相似文献
65.
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对武汉市社区居家养老服务中心的体育服务需求与供给现状进行研究。研究表明:社区老年人有较强的参与体育活动愿望,且参与体育活动在时段选择、时间长度、时间频率、活动强度等方面有着自身的规律;而养老服务中心的体育服务在场地设施、健身指导、信息宣传等方面与老年人的需求存在差距。建议:社会转型期的社区居家养老服务中的体育服务应做到体育服务供给主体多元化、体育服务内容多样化、体育服务人员专业化、体育志愿服务常态化。 相似文献
66.
我国新世纪以来的基础教育课程政策赋予了学校一定的课程开发权,但整体来看效果不尽如人意。而近年来京、沪、浙等地在课程政策方面进行了一些探索,推动了学校层面的课程改革,涌现出了一批有影响的课程改革先进学校。他们调整地方课程计划、协调课程运行、改革评价方式、扩大学校的课程权限,协同建设学校课程资源等,为学校课程改革提供了空间支持、权力支持、资源支持、能力支持和方向引领。这表明地方课程管理的政策供给是制约学校课程改革的重要因素。地方课程政策推动学校课程改革,要赋予学校课程建设的权力和空间,对学校课程权限的规定要具体、明确,要规范地方的课程管理行为。应制定和颁布国家课程管理指南、地方课程管理指南和学校课程管理指南。 相似文献
67.
“供给侧结构性改革”是中央财经领导小组第十一次会议提出的中国经济治理与发展的新思路和新概念,即从供给、生产端入手,通过结构性改革,优化供给体系,提高供给效率,促进经济发展。供给侧结构性改革的目的在于调整经济结构,使生产要素实现最优配置,提升经济发展效益。 相似文献
68.
张英杰 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2016,(1):14-18
针对中央提出的“供给侧结构性改革”思路,通过梳理供给侧改革的理论基础,在总结我国科技信息服务
行业在供给侧现状的基础上,分析科技信息服务业所面临的三大挑战和机遇,提出基于科技信息供给侧要素的分析框
架,结合科研人员、企业等创新主体的需求,着重探索科技信息服务在供给侧结构性改革中所面临的新契机,希冀对
历史发展的新阶段如何促进科技信息服务业的发展提供参考。 相似文献
69.
义务教育均衡发展的现状与政府效能改进——基于湖北省的数据分析 总被引：1，自引：0，他引：1
义务教育均衡发展体现了一种追求公平的思想,同时也是我国教育资源配置的一个原则.本文以湖北省义务教育生均经费为主要考察对象,分析了该地区近五年义务教育均衡发展的状况,发现当地教育投入的城乡差距和地区差距并没有明显改善.同时在实证分析和理论分析的基础上,从义务教育供给质量和效率方面提出了对策建议. 相似文献
70.
人力资源需求变化对金融高等教育改革的要求 总被引：2，自引：0，他引：2
我国金融机构的人力资源需求结构呈现出以下特点：对人力资源的数量和质量需求与所在地区经济、金融发展程度正相关；学历层次是金融机构人力资源需求考虑的重要因素，并不断催升现有金融机构员工的学历；金融业不但不排斥女性员工的加入，而且是女性员工占比较高的行业；年轻化成为金融机构人力资源需求的一种潮流；实际动手能力是金融机构人力资源选择中关注的重点之一。要为金融业提供有效的人力资源供给，就必须深化我国的金融教育改革：加强能力培养；注重情感锻炼；强化微观金融教育；重视创新和创业意识培养。 相似文献