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101.
①调和阴阳,启动全身。提高免疫力。根据《黄帝内经》经络“行血气,营阴阳”的理论,可知经络有运行全身气血,滋养器官、组织、细胞,网络脏腑肢节,联系五官九窍,双向传导信息,自动调节体内各种功能的作用。通过通经络、调虚实,可使人体内外相通,营卫周流,从而使人体健康的关键——自然生命之本得以阴阳和谐。“阴平阳秘,精神乃治”就是这个道理。 相似文献
102.
103.
生命教育微电影青少年导演班是一种体验式工作坊,让学员们透过创作微电影过程,发现自我,认识自我,提升自我。 相似文献
104.
105.
本人生于1933年，今年虚岁77。63岁以前，我从未住过医院，但到了1997年初，身体渐感不适，出现了一些异常征兆。一检查，当即确诊为结肠癌。这一突如其来的打击，使我不得不认真地反思工作、生活与健康的诸多问题。经过手术与化疗后，为了恢复体质，提高免疫力，防止癌症的复发与转移，经人介绍，我最后选择并学习了太极拳。 相似文献
106.
108.
当今各种各样的新媒介为受众提供大量信息的同时,也传播了一些不良信息。为了减少不良信息对受众的侵扰,需要培养受众对信息的鉴别能力、免疫能力,增强受众的信息批判意识和批判能力,使受众拒绝传播不良信息。 相似文献
109.
试论挫折教育与体育教学 总被引：7，自引：0，他引：7
一、挫折教育的基本含意 挫折教育包括挫折心理调整教育和挫折预防教育。它是教育者对正常青少年合理地设置适宜的挫折情境后,再引导青少年积极地克服困难,在逆境中不屈不挠,奋发向上,反复拼搏,最终战胜挫折,达到成功的顶峰。挫折教育的目的在于教育学生掌握必要的知识技能,提高自身素质,磨练意志,增强心理免疫力,能以楷模为榜样,形成科学的人生观,提高对社会生活与环境的适应能力。具体地说,就是教育学生具备输得起、达得到、能吃苦、敢竞争、不屈服的优良品质和团结 互助的集体主 实际上,挫折教育,古来有之,如孟子… 相似文献
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