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991.
992.
陈晓莺 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(4):9-10
中华传统养生思想是中华传统文化的一个分支,而中华武术又是以中国传统文化为理论基础,并渗透了养生学、传统哲学、中医学、宗教、民俗学等多咱理论。意在通过养生思想在武术运动中的渗透,阐述武术运动与传统养生思想的关系。 相似文献
993.
太极拳运动的发展走向 总被引:2,自引:0,他引:2
太极拳哲理博大精深,是祖国传统健身瑰宝,具有独特的修身、健身、防身攻效。受到广大群众喜爱,并以其特有的魅力,不断走向世界。本拟就如何运用现代科技,深入地阐明和发掘太极拳的深刻内涵,全面科学地发展太极拳进行研究。 相似文献
994.
陈学璞 《广西广播电视大学学报》2002,13(3):22-24
认识艺术生产力的特征,按照精神生产的内在要求和艺术规律和坚持两个效益相统一的原则,解放和发展艺术生产力,大力推进社会主义文艺事业的繁荣和文化市场的发展。 相似文献
995.
甘安顺 《广西广播电视大学学报》2002,13(4):48-52
政治的多极化,经济的全球化已是大势所趋,与政治和经济相对的文化如何发展也有其自身的规律,文化的发展离不开对民族传统文化纵向的继承和对外来文化横向的吸收,这种继承和吸收将以综合化方式进行。文化综合化趋势是由文化性质本身决定的,交通、信息技术的发展为文化综合化提供了物质基础和手段,从各国的主观因素而言,对文化重要性认识的提高促使各国开展文化交流,为文化综合化提供了强大的推动力。影响世界文化综合化发展的阻力,来自形形色色的文化中心论,来源于在讨论文化多元化与全球化中出现的本土化和趋同化的错误倾向。 相似文献
996.
夏从亚 《胜利油田职工大学学报》2002,(3)
随着网络技术的发展、英语言在网络中的通用性以及西方国家自身所具有的向外“扩张性”和“入侵性”,致使某些学者担心未来的民族文化将趋于“单一化”。但若是从民族文化的本质、特征、产生发展、交流以及计算机网络技术等层面来看,“多元化”才是民族文化发展的必然趋势。 相似文献
997.
音乐课程是一种人文课程。正如《音乐课程标准》在“课程性质”定位上所述:“音乐是人文学科的一个重要领域”。音乐课程把“每一个学生的个性获得充分发展”这一价值观视为根本,突现“以人为本、以学生发展为主体”的当代素质教育思想。这正如苏霍姆林斯基所说:“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育”。因此,音乐教育中应注重学生人文精神的培养,使学生在获得音乐美感的同时,更得到人格的健全发展。一、联系生活,拓展思维,感受生活情趣音乐课程是以学生的生活经验为线索来组织学生音乐学习的。生活是艺术的源泉,学生通过观察生活… 相似文献
998.
汪国富 《天水师范学院学报》2002,22(6):35-37
大地湾遗址是我国仰韶文化时期一处典型的母系氏族公社的聚落遗址。根据其一、二期文化遗存中出土的工具、房屋、墓葬等分析 ,这里是黄河上游地区一个以农业为主 ,兼营渔猎、采集、家畜饲养、制陶、纺织等手工业的重要文化遗存 相似文献
999.
运动服装发展的社会学分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文主要采用文献资料法 ,初步探讨了运动服装的发展历史 ,揭示了社会的发展对运动服装改革的推动作用 ,分析了运动服装与色彩图案、运动服装与科技文化之间的关系 ,在此基础上预测了运动服装消费的新趋势。 相似文献