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《中小学心理健康教育》2010,(21):46-46
吕世年,四川成都市温江区教育局党组成员、副局长,温江中学党总支书记、校长。他以育人为根本、以创新为动力、以公平为重点、以质量为核心,深化学校内部机制改革，大力推行素质教育，切实提高教育质量，走内涵发展之路，办人民满意教育。 相似文献
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994.
“分配”这一专题重在解决“为谁生产”的问题，也就是阐述社会财富如何分配的问题。本文从“分配”专题的重要性入手，为大家解读了本专题的逻辑结构、重点难点和认识误区，并联系了时事热点，这对同学们的复习备考是大有裨益的。 相似文献
995.
＂教未见趣,必不乐学。＂＂知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。＂学习兴趣是学习积极性中最现实、最活跃的成分,是直接推动学生主动学习的一种内部动力,是热爱学习、产生强烈求知欲的基础。只有当学生自身对学习产生了浓厚的兴趣,才能使整个认识活动兴奋起来, 相似文献
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998.
笔者认为，在初三物理总复习中引导同学有效地重读课本，应注意以下几点。
1从部分到整体。把书读薄在复习中要把书读薄就是要求学生从“全局战略高度”统览全书，指导他们从纲到目分别对力学、热学、光学、声学、电磁学等几大块进行阅读思考，经过自己的大脑加工，绘制出直观反映内在联系的逻辑结构图；绘制出突出重点内容的知识主干图；绘制出便于记忆的纲要信号图。 相似文献
999.
赵强 《读与写:教育教学刊》2009,6(10):177-177
兴趣是点燃智慧的火种、成功成材的起点.学生学习小学数学的兴趣是学习的内部动机,是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望.在多年的教学实践中,笔者深深体会到.学生如果对数学知识充满好奇心,对学会知识树立了自信心,那么他们总是会积极主动、心情愉悦地进行学习,进而达到事半功倍的效果.如何让"兴趣"的小舟在的无涯学海中乘风破浪呢? 相似文献
1000.