首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   8973篇
  免费   12篇
  国内免费   33篇
教育   7213篇
科学研究   651篇
各国文化   9篇
体育   248篇
综合类   306篇
文化理论   30篇
信息传播   561篇
  2024年   13篇
  2023年   42篇
  2022年   43篇
  2021年   68篇
  2020年   89篇
  2019年   80篇
  2018年   60篇
  2017年   124篇
  2016年   150篇
  2015年   295篇
  2014年   778篇
  2013年   734篇
  2012年   829篇
  2011年   936篇
  2010年   847篇
  2009年   821篇
  2008年   802篇
  2007年   609篇
  2006年   403篇
  2005年   328篇
  2004年   197篇
  2003年   146篇
  2002年   177篇
  2001年   155篇
  2000年   131篇
  1999年   44篇
  1998年   18篇
  1997年   20篇
  1996年   26篇
  1995年   12篇
  1994年   9篇
  1993年   4篇
  1992年   8篇
  1991年   5篇
  1990年   7篇
  1989年   3篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1983年   2篇
排序方式: 共有9018条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
本文从加强组织协调、客观自测评估、落实整改措施和认真总结经验等方面介绍了积极做好全军院校试点评估准备工作及促进图书馆全面建设的情况。并提出了当前开展图书馆评估准备工作应该重视的问题。  相似文献   
52.
南京政治学院上海分院军事信息管理系迎来了建系二十周年,作为一名学员,能亲身经历这个值得纪念的时刻,实在是一种幸运。  相似文献   
53.
本文在讨论军校图书馆发展现状的基础上,提出了网格环境下实现军校图书馆信息资源共建共享所涉及到的网格关键技术及其应用。  相似文献   
54.
介绍了利用PowerPoint97制作“新生入馆教育”课件的特点、制作过程和产生的效果。  相似文献   
55.
网络环境下图书馆对新生入馆教育的思考   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文通过对新生入馆教育存在的问题,从新生图书馆教育的必要性、形式以及笔者所在的图书馆对新生图书馆教育工作的实践出发,对高校图书馆培养大学生信息意识、提高信息利用能力提出了几点设想。  相似文献   
56.
2003年,国内著名的网络游戏门户网站17173.com以轰动业内的价格被网龙(中国)公司出售给了国内著名的门户网站搜狐.不少人就此猜测网龙是否会逐渐退出网络游戏产业。事隔将近一年,网龙除了继续运营旗下的天晴数码外.再没任何迹象表明他们会在该领域继续有所作为。  相似文献   
57.
我酷爱写作,苦于无人指点,迫不得已只好在黑暗中独自摸索。考入军校后,在紧张的学习之余,我拿起笔投入到火热的军校生活中去。慢慢地,在报刊隐蔽的角落里也能找到我的“火柴盒”,可大都没有稿费。我的第一笔稿费只有10元钱,可我一连高兴了三天,好像中了头奖似的。  相似文献   
58.
我国档案网站的现状   总被引:2,自引:0,他引:2  
丁益 《浙江档案》2005,(1):21-22
档案网站是二十世纪末最后几年才在我们国家产生的新生事物.作为一种新生事物,一方面,它们充当了档案工作网络时代开路先锋的角色,是打开新时代大门的先行者;另一方面,它们必然带有新生事物初期的种种天然缺陷与不足.  相似文献   
59.
军校图书馆在人类知识传播,实现终身教育中具有优越的地位,是推动全面建设小康社会,创建学习型社会不可缺少的重要组成部分。因此。创建学习型社会理当加强军校图书馆的全面建设,应当用制度、法规保障图书馆的建设,探索军校图书馆的文献信息资源建设与数字化建设的方法与途径,注重军校图书馆的现代化建设,强化信息服务意识,创新服务手段,为军校的教学和科研提供高效优质的信息服务,为培养高素质的军事人才服务。  相似文献   
60.
为了深入了解大学新生对大学学习生活的适应问题,采用问卷调查的方法,从学习适应性、人际交往适应性、角色与环境适应性、生活与身心适应性四个方面对大学新生进行适应性调研。通过调查数据的分析,阐述大学新生的适应性现状,并提出相应的教育对策:入学教育的重点在于提升新生的自主能力;设置课程化、专业化的入学教育;采取不可或缺的体验式团建训练;建立全程化、常规化的"导师制";通过多元方式促进新生的自我认同;保持较为密切的家校互动联系。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号