普世伦理的必然性与可能性：－与郭广银、赵华现场商榷     

王彩玲 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2001,23(3):16-20

科学意义上的“普世伦理”，作为一种客观的实体性存在，内涵于世界经济全球化趋势和世界市场秩序之中，其客观根据只能是世界经济全球化的趋势和人类的共同利益。人类社会面临的危机尤其是生存危机，使普世伦理道德的建立变得日益必要和迫切，但是，经济全球化还处在发展过程中之中，价值观还存在着严重的分歧和冲突，普世伦理还无未形成，因而当前普世俗化理还不具有现实性，只具有可能性。  相似文献   

美国学校体育面临的危机     

陈琳 《体育科研》2005,26(6):85-85

美国近年来校外文化课辅导班日益盛行,究其原因,是美联邦政府自2001年起开放实施的一项名为“NO Child LeftBehind Act”(每个孩子都积极参加)的政策,该政策的主要内容是要通过全国统一考试排定名次的方法,确定政府向学校分配的补贴金比率,在这项被称为迄今为止“真正的改革”的方针指导下,美国各学校纷纷削减体育课时数,增加文化课时数,就连校外文化课辅导班也越来越多了。目前,美国学校体育恶化的后果——影响青少年体质发育——已逐渐显现出来,如肥胖儿的增加,心脏病和糖尿病患病儿的增加,都不能不说与学校体育锻炼不足有关,这引起了社会各界的广泛关注和批评。2004年10月,美国依利诺依大学研究中心发表了一篇调查报告,报告表明:青少年身体健康度与学习能力、认知能力间呈正态相关的关系。这一研究结果的发布,为对“NO Child Left Behind Act”政策是“短视行为”的批评提供了有力证据。研究还进一步证明了体育与学习能力的正态相关性,于是,对这一政策的修订一时成为人们关注的焦点。  相似文献   

蓝色国土遭遇环保危机     

杜新财 《钓鱼》2005,(19):11-11

渤海正面临着严重污染的威胁，水质恶化，渔业减产，海洋生物明显减少，野生对虾、小黄鱼、带鱼、绿鳍马面豚等经济鱼类基本绝迹．很难形成渔讯。大自然警钟提醒国人，保护海洋环境，拯救海洋生物已经刻不容缓。  相似文献   

农户科技运用存在的问题及对策选择   总被引：2，自引：0，他引：2  

李恒昌 《中国科技信息》2005,(7):34-34,45

农业发展的快与慢，农产品增长的多少与质量，传统农业向现代农业的转变，关键在科学技术的转化与运用，在农村劳动者素质的高低。  相似文献   

加强实践教学改革 促进农业职业教育发展   总被引：2，自引：0，他引：2  

杜宗绪  高嗣慧 《潍坊高等职业教育》2006,(4)

农业高职教育的根本任务是培养生产第一线的高等技术应用性专门人才。要实现这一培养目标,必须加强实践教学,切实培养学生的职业技能,以促进职业教育改革发展。本文分析了实践教学的涵义、任务及当前高职实践教学的现状,提出了加强高职教育实践教学的对策。  相似文献   

环境伦理:人类走向诗意家园的智慧之源     

陈红  刘俊 《玉溪师范学院学报》2006,22(6):15-18

面对全球性的环境危机,人类不得不对自己的行为作出理性反省．环境伦理学的产生与发展正是人们对环境问题理性回应的结果．环境伦理学从人类中心主义发展到生态中心主义,标志着人类对自然认识的不断进步．环境伦理学倡导的是人地共生的绿色理念．  相似文献   

从民族地区实际出发加快经济发展的步伐     

周家慧 《广东民族学院学报》1994,(3):9-12

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加入WTO与中国农业改革与发展     

邓航 《农业教育研究》2001,(3):59-61,65

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农业科技档案要为科技兴农建功立业     

林忠华 《档案与建设》2001,(7):47-47

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黑龙江省农业可持续增长的制度分析     

侯冰岩 《黑龙江科技信息》2002,(4):24-24

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