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本文通过对天津市部分女中学生进行审美意识方面的问卷调查,并访问了有关学校体育教师体育课开展情况,掌握了一定资料,经过综合分析得知,天津市女中学生审美意识处于较低水平,艺术体操对学生审美意识的提高起着促进作用.本文对今后美育教育及体育教学工作具有指导意义。 相似文献
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一、积极向学生渗透数学审美教育
数学美就是凝结在数字和图形中的匀称性、比例性、和谐性、鲜明性、新颖性等，而且还包括在数学问题的解答中的一种心灵优越，以及充实的内心体验的充分满足。数学美是一种科学美，它不同于艺术美的华丽的装饰，而是具有隐蔽性，具有至高无上的美，可以“纯净到崇高的地步，能够达到严格的只有最伟大的艺术才能显示的那种完美的境地（罗素语）”。 相似文献
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赵大刚 《四川师范学院学报》2004,(6):119-121
《槐花几时开》是一首非常出名的四川宜宾民歌，其歌词朴实、凝练，旋律优美，词、曲结合完美，感情含蓄真切，唱起来非常动听感人，已成为很多歌唱家的保留曲目。在美学方面，这也是一部值得挖掘的作品。它蕴涵了多种形式和形态的美，同时也包容了很雾美学思想。如何挖掘这一短小作品美的内涵是一个非常重要的课题。本文试从七个方面、两种形态入手，同时结合中、西方音乐美学思想来剖析该歌曲所蕴涵的艺术形象的美。 相似文献
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邢贵 《现代教育管理与教学》2006,(5):98-98
结合课文学习，加强小学生听说训练中的美育，对提高运用语言能力十分重要：阅读课文联系实际，表现自然美；走进课本，仔细观察，展现结构美；理解课文，展开想象，创造形象美。 相似文献
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