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61.
《课堂内外(高中版)》2011,(11)
你猜,重庆有啥非去不可的理由?美食、美景、玩乐、购物……人未到,心已远.让《课堂内外》知名编辑乐乐姐姐带你参与2011年《课堂内外》全国青少年重庆旅游有奖竞猜,在趣味问答里,了解重庆,爱上重庆,免费旅游,赢得大奖! 相似文献
62.
盲生刻板行为在某种程度上具有不良影响,一些行为不仅对于自身身体有一定伤害,而且对于其融入主流社会造成了一定阻碍.尤其在先天盲生及多重残疾盲生中,刻板行为的发生率更高.因此,盲生家长和教师必须重视这些行为.本文通过文献研究,从盲生刻板行为的概念界定、出现率、产生原因、不良影响、评估和干预等几个方面,对盲生刻板行为的相关研究进行了概述. 相似文献
63.
汪曾祺 《中华活页文选(初中版)》2011,(4):83-85,95
上帝在人的样本里挑了一个最好的,造成了铁凝。又聪明,又好看。四次作代会之后,作协组织了一场晚会,让有模有样的作家登台亮相。策划这场晚会的是疯疯癫癫的张辛欣和《人民文学》的一个胖胖乎乎的女编辑——对不起,我忘了她叫什么。 相似文献
64.
65.
王丹 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z2):63
夏天的天气像娃娃的脸,说变就变,上午还是晴空万里,到了中午就变得乌云密布。你看,燕子擦着地面低飞,就连平时快活的知了也一声不吭了,天色变得越来越暗,不时还刮起阵阵热风,乌云像黑锅一样盖住整个天空。突然,一条"之"字形的闪电划过天空,像是把"黑锅"割破了一道口子,紧接着一声闷雷响彻了整个大地。又一条闪电划过后,黄豆大的雨 相似文献
66.
照应也叫"呼应",是指文章的前后内容的相互关照和呼应。就是前面提到的内容,后面要有着落;后面讲的情节,前面要有所交待。照应的技巧,从根本上说,就是组织、使用、安排材料的问题。使用得体,能使材料起到言简意赅、以一当十之效果。有了照应,就容易把事情说得更清楚,使文章前后联系得更紧密,使结构更紧凑,中心表达得更鲜明,能更好地引起读者思考、回味,留下深刻的印象。 相似文献
67.
68.
辜良超 《中学历史教学参考》2005,(8):30-31
一、选择题太简单太直接先设计两三道简单题,打开考生思路,是正确的。然而,全部12道题都太简单太直接,几乎没什么思维含量,像是退回到20世纪80年代初的水平。再者,12道选择题只涉及了思想、教育、抗日民族统一战线三个问题,考的东西太少了,真有点三年高中白学白教了的苦涩味道。不过,关键还是试题的区分度低,很不利于那些优秀学生的发挥,也不利于选拔优秀人才。总之,许多高三历史老师和考生都有一种被戏弄了的感觉。难怪有考生感言:高三这一年白辛苦了。 相似文献
69.
哈代强调的复杂“印象“和多角度的美学意识在<苔丝>自然观中得到了完美体现,这表现在三个方面:“自然“作为小说的基本思想之一,“自然“作为事件的具有象征意义的背景材料及“自然“作为研究人与自然关系的文本资料.在每个方面的分析中,哈代都表现出了某种程度的矛盾与复杂性.哈代的不协调的美学观点要求我们以多种矛盾的印象来把握自然,并进而迷恋其可能产生的多种意义.这也是哈代反传统的现代主义写作风格的真实写照. 相似文献
70.
洪凯文名片 1994年毕业于宁波施乐职业技术学校 同年获得大专文凭,现已获得本科文凭校第一届学生会主席 现为宁波太平洋保险公司保险部经理 相似文献