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61.
62.
我国课程改革研究20年:回顾与前瞻 总被引：22，自引：0，他引：22
20年来我国课程改革研究大致经历了起步、拓展和深化三个阶段 ,研究内容主要涉及课程改革的动因、条件、过程、范围内容、模式等方面 ,取得了长足的进展。但也存在着如何研究借鉴国外课程理论和我国课程改革理性缺失等问题。未来一段时间我国课程改革研究应着眼于课程改革理论框架和模式的整合与理论体系的构建 ,并密切关注课程改革实践的发展 相似文献
63.
我国外国法制史教材建设至今已有60多年,从一穷二白到初具规模,新世纪前的外国法制史教材建设经历了从无到有、由衰转盛的跌宕过程.新世纪后外国法制史的教材建设逐渐发展成以五大主流教材为主,其他非主流教材、研究生教材、司法考试辅助教材和成人教育教材为辅的格局,呈现出多层次、多样化的特点.但我国外国法制史教材建设仍存在问题,针对问题对症下药,以教材建设为路径,对教学模式的革新具有重大的现实意义. 相似文献
64.
我国农民平等权利法律保障：回顾、反省与前瞻 总被引：7，自引：0，他引：7
张德瑞 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(5):107-111
保障公民权利是建设法治国家和法治社会的核心要求。在我们这个农民人口占绝大多数的国度内，农民权利的法律保障无疑是法治建设不可回避的问题。遗憾的是在这个问题上，无论是理论界还是在实践中人们都关注不够。新中国成立以来，关于“三农”问题的立法不仅数量与农民人口不成比例，而且立法的层次也较低，多数是一些政策性的文件和法规。就是在这些文件和法规中，农民权利和义务的规定也是极不对等的。而且，在现行的一些法律规定中，尚有许多与城市居民相比不平等甚至是歧视性的规定。为缩小乃至最终消灭城乡差别，必须从制度上建构对农民权利的法律保障。 相似文献
65.
大学的宗旨和目标代表着大学的内涵。对比中西方大学的宗旨与目标可以发现,其共同点是通过教育使自然人成为能与他人和睦共处、服务于社会和国家的生存与发展的人。中国是一个多民族国家,无论《大学》中所言“亲民”,还是《学记》中的“化民易俗”,都强调“爱国”“为国”的观念,作为维持宗法亲情社会秩序的“礼”也就成为了大学的核心理念。中国近代大学虽然是“舶来品”,但坚持了中国的人文传统,具有强烈的家国情怀;而西方大学更看重知识与科学,强调纯粹理性的观念,尤其是大学被移植到美国后,又发展出教学、科研和服务社会三项职能,带有明显的功利色彩。新中国成立以来,中国“大学之道”在“中西合璧”的基础上有了两点新的重大发展:一是坚持中国共产党的领导,二是强调提高全民文化素质、推进高等教育普及化,此两点与传统大学之道之间具有包容性与逻辑合理性,也是当下我国必须坚持的“大学之道”的新常态。 相似文献
66.
成人教育研究的反思与前瞻 总被引：31，自引：0，他引：31
反思与前瞻,为成人教育研究确定了新的研究纲领:回归丰富的成人生活世界、走进缤纷的成人精神家园。无论是对成人教育一般研究活动而言,还是对成人教育学科建设而言,执行这一纲领,是成人教育未来发展应采取的基本态度和首要的方法论选择。执行这一纲领,必须采取新的研究行动:解析成人群体结构、关怀成人生存境遇、解读成人学习行为、构建教育支持系统。 相似文献
67.
何新华 《江苏经贸职业技术学院学报》2020,(1):68-72
在CNKI期刊文献数据的基础上,对创新创业教育研究文献的发文年代、学科、关键词和研究类型等进行定量描述,对创新创业教育的本质内涵、发展背景、演进阶段、面临问题及推进策略等内容予以分析,发现有关创新创业教育研究的数量逐年递增,良好的研究格局正日渐形成。今后的研究需要进一步拓宽视角,打通各级各类各学科,从多角度开展;深化研究内容,兼顾系统建构与具体实践,立足当前,放眼长远;创新研究方法,重视一手资料获取,加强国外经验引介。 相似文献
68.
现代地理学涵盖自然地理学、人文地理学和地理信息科学 ,其发展趋势是 :和相邻学科的交叉、渗透与融合 ,加强地理学内部的综合研究 ,地理过程的微观研究进一步深化 ,拓宽实践应用研究领域 ,实验地理与技术手段现代化 ,理论思维模式的转变等。地理学应在陆地表层过程与格局、全球环境变化及其区域响应、自然资源保障与生态环境建设、区域可持续发展及人 地系统的机理与调控、地球信息科学、技术与数字地球研究等前沿领域开拓创新 ,为促进地球系统科学的发展 ,为协调人 地关系等方面做出积极的贡献。 相似文献
69.
孔夏萌 《天津市教科院学报》2009,(5):39-41
20年来,我国中学选修制度研究大致经历了探索、发展和突破三个阶段。高中新课改的推进取得了显著的成效,新的高中课程打破了原来单一的必修课程模式,课程设置的多样化、选择的灵活性和自主性,是这次新课程改革的一个亮点。但是在选修课实施过程中出现了一些问题,因此,在当前纠正应试教育偏向的形势下,开好选修课,提高选修课的质量具有特殊的意义。 相似文献
70.
校园暴力研究的回顾与前瞻 总被引：1，自引：0，他引：1
校园暴力严重危害着学生的身心发展以及家庭、学校和整个社会的稳定和发展,引起各国政府和专家的广泛关注.文章回顾了国内外关于校园暴力的含义、分类、成因以及干预研究的一些主要成果和进展,并在此基础上对未来研究的趋势进行了展望. 相似文献