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571.
<正>教学评价是学校教育评价的一个很重要的方面,是构成全面教育评价体系和提高教育质量的中心和基础。教育的可持续发展要求教学评价是整体性的、素质性的、发展性的和动态性的,所以要求教学评价的体系与方法必须是整体优化和科学正确的。吴江市鲈乡实验小学根据以上认识,结合 相似文献
572.
语文课堂追求动态性、生成性、情感性、思辨性,良好的语文课堂应该呈现出思维活跃、情感丰富、真实高效的特征。但反观当下的语文课堂,却有不少值得加以理性评判的现象,归纳起来,我们认为主要表现在“真”与“假”、“虚”与“实”、“美”与“丑”、“动”与“静”几个方面。 相似文献
573.
词典编纂过程中始终体现出一种"稳定性"的共性特征.随着时代的发展,网络技术的应用,在词典编纂过程中,另一种"动态性"研究又日益获得词典编纂者的青睐.本文就词典编纂的"稳定性"和"动态性"发展给以粗浅的分析,并希望能结合二者的分析对词典编纂的理论创新进行简单的探索,从而为广大应用词典的学习者提供一些帮助. 相似文献
574.
教学设计是一种复杂的开放的巨系统。所谓“巨系统”,是指各组成部分之问联系方式具有不确定性、非线性和动态性特点：所谓“开放”,是指教学设计不能仪仅考虑教师、学生,不能囿于狭小的教室,有时需要突破既定时空的局限,充分利用校外的人力、物力和场地资源。据此,创意、运筹教学设计必须处理好备教材与备学情的关系,预设与生成的关系,教育层次性与教学连续性的关系。 相似文献
575.
<正>多媒体集文字、图像、声音、动画于一体,具有直观性、动态性、交互性、信息量大、图文并茂等特点,多媒体教学较之传统教学手段而言,有激发学生学习兴趣、调动学习积极性、优化课堂教学、提高课堂效率等优势,特别是在语文课教学中,那声 相似文献
576.
易强 《韩山师范学院学报》2009,30(5):61-64
在人们的日常交际活动中,话语的产生离不开一定的语境,语境的选择与建构是一个动态过程。话语的解读依赖于语境进行推理,话语意义是在动态语境中推导出的动态意义。 相似文献
577.
教师专业成长,是指教师参加工作以后的教育思想、知识结构和教育能力的不断发展．由于教育的动态性和拓展性,教育技能和素质只有在教育、教学实践中才能得以不断认识和提高．教师的专业成长虽然在很大程度上受教师所处环境的影响,但更重要的是取决于自己的心态和作为． 相似文献
578.
维苏尔伦的顺应论是兼具包容性和解释力的语用学理论.我们认为,顺应理论可以用来阐释我国城市楼盘的命名策略.笔者通过对南京300个楼盘名称的数据调查,从语境顺应(主要是对心理世界的顺应)、语言结构顺应和顺应的动态性三方面对楼盘命名中体现的顺应特征进行了探讨,从语用学角度论证了这一营销手段的策略性. 相似文献
579.
预设与生成是辩证的对立统一体。预设体现对文本的尊重,生成体现对学生的尊重。预设体现教学的计划性和封闭性,生成体现教学的动态性和开放性。两者具有互补性。所以,课堂教学实际上总是在努力追寻着预设与生成之间的动态平衡。下面以我区王益老师上的小学语文课《妈妈,我们要活下去》为实例,探讨这个问题。 相似文献
580.
朱希萍 《小学教学(数学版)》2009,(9):25-26
片段一：了解性地引入,动态性地感知
师：（板书“倍”）对于这个字你知道些什么？
生：我知道“倍”就是倍数。生：我知道有几倍。……师：数学中的“倍”,确实有像你们所说的“倍数”、“几倍”的意思。今天我们就来学习“倍的认识”。 相似文献