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正学生的可爱之处,在于喜怒哀乐皆露于面也.而今,在升学压力的威胁下,儿童连这样的自由也是难得拥有了.没有老师时可能会放松些,但在课堂上那是丝毫不敢轻易显露的.也许,抿嘴微笑可以,皱眉思索可以,但他若想是欣喜若狂,那就可有些“吃不了兜着走”的危险了.这样的种种现象,不由让人担忧,在如此压抑的环境中学习,孩子们的心理又如何能够健康发展呢?其实,不单单说这些孩子们,如此的课堂氛围,又如 相似文献
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在1973年由OECD主办的有关高等教育的国际会议上,美国社会学家马丁·特罗提交了论文《从精英高等教育到大众高等教育过渡的诸问题》。比起当时已经处于成熟的高等教育大众化阶段的美国,这篇论文及其高等教育阶段论学说更受到正在被迫向大众化阶段过渡的其他发达国家的重视,并被广泛传阅。在这篇文章中,特罗分别把高等教育人口占适龄青年的比例即高等教育毛入学率的15%和50%作为从精英到大众和从大众到普及阶段过渡的指标,同时明确了伴随过渡而 相似文献
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随着社会的发展,学生承受的压力也越来越大,如升学压力、就业压力等,部分心理承受能力较弱的学生出现了心理危机。心理危机一般是指学生经受一些重大事件之后,尤其是一些难于克服的困难,导致处于焦虑不安、痛苦的状态,甚至出现绝望的心理,出现行为障碍和植物神经症状。而心理危机干预可以有效对其进行指导,使他们尽快摆脱负面情绪。而所谓的校园媒体则是以报道学校内部事件为主,对师生传达一些校园信息和政策等,主要包括校园广播、校报、校园网、校园杂志、宣传栏等。对此,如何加强对校园媒体的应用,做好心理危机的干预,具有很大的意义。 相似文献
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考试焦虑出现的原因有:升学压力、教师压力、家长期望。减轻或消除考试焦虑的方法有:在平时的教学过程中,注意对学生习惯性的培养;在平时的教学过程中,注意对学生进行应试指导;把重心放到复习上,抓紧时间复习好每一天;师生轻松谈话,缓解压力;保证身体健康,轻松上考场。 相似文献
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黄彩凤 《语数外学习(高中版)》2014,(7):67-67
一、高中英语口语教学中存在的问题分析加强高中英语口语教学具有很重要的作用,不仅有助于提高学生的学习效率,还有助于促进知识的记忆和掌握。但是就目前状况来看,我国很多中学教师没有把英语口语教学放在重要的位置,导致教学效率不高。具体来说我国高中英语口语教学中存在的问题总结为以下几点：（一）中学学生没有足够的时间进行英语口语练习学习英语的目的是为了进行口语交际,而口语交际又是运用在我们日常生活中的。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(6)
正一、我国高中语文作文教学现状(一)学生对作文缺乏兴趣,内容空洞缺乏深度受到高考升学压力的影响,高中作文训练大多给定了范围,为了提高作文分数,教师往往给学生的语言和作文章法做了一些硬性规定,很多学生往往采用的是背诵大量的优秀作文,从而在相应的作文训练中大量地套用。因此,广大学生在日常学习的过程中害怕作文,对作文产生了很大的抵触反应。一部分面临给定的作文话题不知道怎么动 相似文献
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正带班多年,我一直深信好学生是靠班级文化一点一滴熏陶出来的。可是,。由于高考升学压力的影响,我们很难腾出更多的空间与时间去开展班级文化建设。面对这样的现状,我独辟蹊径,采用5分钟迷你德育课程的形式建设班级文化。我的5分钟迷你德育课程以新教育实验的"卓越课程"为根基,它以生命课程为基础,以公民课程、艺术课程、智识课程为主干,并以"特色课 相似文献
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正在中职学校,数学知识是许多专业不可或缺的基础知识。那么,我们究竟该怎样定位中职数学课?怎样上好高效的中职数学课呢?一、想方设法使学生明确学习动机在没有升学压力的情况下,许多中职生很难提高他们对数学课的重视程度。为了扭转这种局面,也为了让学生能从内心真正认识到学习数学的重要性,笔者以数控专业为突破口,给学生布置了一个特殊的作业:通过上网查询或者走访往届毕业生,了解数学知识在 相似文献
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