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81.
培里价值理论的基本特征   总被引:1,自引:0,他引:1  
美国现代哲学家培里创立了一般价值论——价值兴趣论。其价值兴趣论具有以下特征:生存论的思维方式,兴趣中心的理论主旨,自然主义的哲学倾向和经验描述的研究方法。  相似文献   
82.
本文从概念和物理图象上对金属中价电子状态的等离子体集体振荡、等离激元以及电子气的屏蔽效应给予较为系统的描述。  相似文献   
83.
怎么表扬才使孩子不产生依赖,能将表扬的外力转化为内力,从而促成自我成长?不妨采用描述性表扬。描述式表扬就是通过描述孩子所做的事情,让孩子感觉到老师在表扬自己的行为的表扬方式。其要点是去描述性地说出你看到的和听到的事,你觉得值得表扬的地方,并加上自己的感受表达出来。描述性表扬与以往的评价式表扬有较大的不同,应灵活地使用描述性表扬,让孩子从中获得自信,学会自我评价。  相似文献   
84.
“高原现象”描述的是一种缓慢的前进状态。多年的教育改革实践,已经使中国的素质教育有了较大的突破,这种突破就在于人们已经意识到了素质教育的重大意义,并在实践上进行了许多有益的素质教育尝试,基本拨正了教育的方向,走出了应试教育的藩篱。  相似文献   
85.
This work deals with the power exponent r1 and r2 respectively of the maximal and second-maximal prime factors ofthe order of simple K4-group, and the classification for simple {5,7}′-K4-group G (i.e. |G| can not be divided by 5 nor by 7 or |π(G)| = 4 ), simple 5′ -K4-group G (i.e. |G| can not divided by 5 and |π(G)| =4) and simple 7′-Ea-group G (i.e. |G| can notdivided by 7 and |π(G)| =4). It is derived that r1 =1, 2 and 4, and r2 is not greater than 4. All the simple K4-groups with order 2^a3^b5^cp^d, 2^a3^b7^cp^d and 2^a3^b5^c7^d are obtained.  相似文献   
86.
张玉煅 《福建教育》2007,(7):108-109
《数学课程标准》在总体目标中提出要使学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感,发展抽象思维”。教师在教学中要结合教学内容,充分利用学生身边的素材,让他们用数学的眼光认识周围的事物,用数学语言表达与交流,从而理解数的意义,初步建立数感。  相似文献   
87.
教学管理和运行机制是提高教学质量的关键,教师与学生之间建立一种互动关系可提高教学效果和教学效率。  相似文献   
88.
本文针对管理学科实务性很强的特征,结合自己的教学实践,介绍了以小型专题案例入手,激发兴趣;用中型争议案例讨论,活跃气氛;以综合描述案例分析,拓展思维;并联系实际自编案例,解决问题的“四步推进”的案例教学组织形式。  相似文献   
89.
特级教师余映潮的"板块式教学设计"具有很强的可操作性。下面是他在《口技》一课中的朗读教学片段描述。师《:口技》这篇课文写的是古代艺人——一个没有名字的表演者的表演,由作者的笔记录了他精湛的技艺。我们先把文章朗读一遍,  相似文献   
90.
正如人们的生活质量不断更新一样,给水管材也盼来了它朝气蓬勃的更新换代时代,在有机化学工业的发展推动下,在国家政策的支持下使得大批新型给水塑料管材及复合材料管材相继涌现。镀锌钢管应用在建筑物内供水管道上已有近百年的历史,其良好的强度、刚度和抗冲击能力,一定的耐温、耐压能力,适中的价格,原材料易于获取且易于加工,因而用为一种给水主材广泛地应用地工农业及建筑内部各供水管道及消防管道,但由于镀锌  相似文献   
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