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孙琳 《成都教育学院学报》2015,29(3)
艺术教育观念是艺术教育素质的核心要素,包括艺术功能认知、自我艺术能力评价、艺术实践参与度等方面.对幼儿园教师和学前教育专业在校大学生进行调查发现,虽然幼教师资基本具备较为正确的艺术教育观念,但艺术实践参与度较少,自我艺术能力评价偏低.因此,应从加强普及艺术功能认知的教育、把“自我艺术能力评价”作为考核指标、为教师创造艺术实践活动参与机会等方面入手加强幼教师资的艺术教育观念培养. 相似文献
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BOPPPS模式是提高学生参与度及课堂教学有效性的教育实践方法。文章运用BOPPPS混合式教学模式探索理工科西方经济学课程教学实践,以"需求定理"为例,进行六个阶段的教学设计,以促进西方经济学课程的教学改革。设计理念为创新学生互动式学习,着力于提高学生课堂参与度,将"要我学习"转变为"我要学习"。 相似文献
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大学英语第二课堂活动是对第一课堂教学有益的补充和延伸,第二课堂学习氛围的构建和多维度英语应用环境的模拟,有利于英语教学系统的优化。学生的参与度是影响第二课堂学习氛围构建的主要因素,提高学生的参与度关键在于：使第二课堂活动与第一课堂教学内容紧密相连;建立有效的第二课堂激励机制和多元的评价体系。 相似文献
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目前大学生在四级写作中普遍得分偏低,一个重要原因是写作课上参与度较低。 PBL教学改变了学生和教师在学习中的角色,利于学生参与,并有助于学生在解决问题的同时改进语言能力和思考能力,从而提高其在四级考试中的写作能力。 相似文献
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兴趣的培养是激发和促进学生参与体育课堂教学的重要前提。在体育与健康课堂教学中,对学生兴趣的培养,也是提高学生课堂练习参与度的关键。教师通过科学地选择教学内容,合理有效地运用教学手段,精心设计、组织课堂教学。在教学中,学生通过积极参与学练,逐步体验到参与学练的兴趣。学生参与学练的兴趣不仅需要满足,而且需要教师想方设法去激发。 相似文献
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我国自小学等基础教育至高等教育,普遍存在重文化,轻体育的问题,并且在无用论的影响下原本运动的益处由于参与度的不够而看不到效果。这种思想不仅体现在教学单位的课程设置上,更体现在学生对待课程的积极性及认真态度上。该文探讨在体育教学过程中,在原有技能教学的体育课程中,传插运动处方教学法,有效的提高了学生的积极性。并且也实现了体育教育的真正目的。 相似文献
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一、问题的提出——模联会议遭遇“国际不理解”
在中学的诸多活动课程中，模拟联合国活动是一项中国学子参与度较高的活动。模拟联合国（Model United Nations）是指模仿联合国及相关国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题而召开的会议。 相似文献
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