全文获取类型
| 收费全文 | 10209篇 |
| 免费 | 92篇 |
| 国内免费 | 93篇 |
专业分类
| 教育 | 7693篇 |
| 科学研究 | 1227篇 |
| 各国文化 | 15篇 |
| 体育 | 427篇 |
| 综合类 | 381篇 |
| 文化理论 | 42篇 |
| 信息传播 | 609篇 |
出版年
| 2024年 | 386篇 |
| 2023年 | 1557篇 |
| 2022年 | 685篇 |
| 2021年 | 378篇 |
| 2020年 | 425篇 |
| 2019年 | 454篇 |
| 2018年 | 187篇 |
| 2017年 | 267篇 |
| 2016年 | 200篇 |
| 2015年 | 353篇 |
| 2014年 | 547篇 |
| 2013年 | 433篇 |
| 2012年 | 535篇 |
| 2011年 | 479篇 |
| 2010年 | 483篇 |
| 2009年 | 437篇 |
| 2008年 | 465篇 |
| 2007年 | 380篇 |
| 2006年 | 297篇 |
| 2005年 | 244篇 |
| 2004年 | 272篇 |
| 2003年 | 229篇 |
| 2002年 | 156篇 |
| 2001年 | 143篇 |
| 2000年 | 122篇 |
| 1999年 | 60篇 |
| 1998年 | 39篇 |
| 1997年 | 37篇 |
| 1996年 | 29篇 |
| 1995年 | 34篇 |
| 1994年 | 21篇 |
| 1993年 | 17篇 |
| 1992年 | 14篇 |
| 1991年 | 7篇 |
| 1990年 | 9篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
991.
利用双积分单片A／D转换器ICL7129自身的特殊结构特点,加极简单的外围电路即可构成一个两个量程自动转换的数字仪表．叙述其电路原理及实用的电路． 相似文献
992.
李大东 《乐山师范学院学报》2008,23(5):7-8
本文讨论无限@-Fuzzy关系双线性方程：∧i∈Iaαxi=∧i∈Ibiαxi=r,I={1,2,…,n…},首先讨论方程的一些性质和充要条件,然后给出方程的部分解集． 相似文献
993.
肖春艳 《九江职业技术学院学报》2008,(4):61-63
英语教师的“双文化”素质对实施高职院校学生的素质教育起着直接的作用。高职英语教师的能力水平不能仅仅局限于“双语”的层面上,更要延伸至“双文化”的高度。 相似文献
994.
李津津 《天津职业院校联合学报》2008,10(2):114-116
随着汽车市场的快速发展,汽车行业需要大量的汽车专业人才.要借鉴国外汽车人才培养的经验,优化课程建设,加快双师型教师队伍的培养,采用"双证融通"的教学模式,提升学生的职业综合能力. 相似文献
995.
汉语中双音节动词的搭配现象越来越受到人们的关注,而且大量地出现在新闻标题中。报道性新闻标题具有概括功能,其语言有很强的紧凑性,它通过成分删减、句式变换等方法实现了标题中双音节动词的搭配组合。通过对新闻内容中的语言向具有报道性标题转换过程的分析,指出标题语体中双音节动词搭配现象的一些特征。 相似文献
996.
QFII和QDII即双“Q”机制是许多国家和地区逐步开放资本市场的一项过渡性制度安排。随着证券市场特别是股票市场繁荣的开始,合格的境外机构投资者在市场中越来越起到举足轻重的作用。适时推出双“Q”机制,是我国资本市场朝向国际化迈出的极其重要的一步。加快推进和完善我国的双“Q”机制建设,促进我国资本市场的双向开放和内外交流。 相似文献
997.
税丹薇 《石家庄铁路职业技术学院学报》2008,7(Z1)
厦门翔安隧道,在施工过程中采用双液浆注浆技术,尤其在穿越海底风化槽、安全通过全强风化不良地质地段、在堵水施工中起到至关重要的作用,为类似工程项目的施工提供借鉴. 相似文献
998.
本文讨论了实矩阵方程X^△AX=A（A为非退化实双对称矩阵,X^△为X的双转置矩阵）的非退化解问题,并给出一般解的形式;同时讨论了实矩阵方程石XAX=A的双对称解问题,并给出了一般解的形式． 相似文献
999.
王双宏 《中国科教创新导刊》2008,(26)
在超高单边支模清水砼挡墙施工中,利用钢筋锚杆为受力杆件、型钢与叠合双钢管作为模板的龙骨,很好地解决了超高挡墙单边支模的难题,同时减少施工投入,采用该法施工的挡墙其砼外观能达到清水砼结构的要求,为类似挡墙施工开辟了新的思路。 相似文献
1000.
张丽 《天津市教科院学报》2021,(2):43-49
创新驱动高质量发展是高等教育发展的未来,也是“双一流”建设质量发展指标研究的关键。在筛选和找出“双一流”建设质量的关键绩效指标(KPI)的基础上,提出了三个步骤的技术路线:一是分析影响因素,且按其重要性进行排列;二是按重要程度不同而精选出关键影响要素和绩效指标;三是更加重视整体研究和相关性研究,促进“以评促建”功能的实现。最后,对其中几个关键绩效指标(KPI)进行较为详细的诠释,包括高等教育毛入学率、生师比、学术声誉调查等。 相似文献