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101.
余文禄 《河北体育学院学报》2017,31(6):74-80
运用文献资料法、录像观察法和统计分析法,对里约奥运会体操比赛双杠决赛8名运动员的成套动作编排特征进行研究。研究得出:①成套动作的编排呈现出后上混合类、大回环+后上类、支撑摆动混合类、大空翻混合类4种模式。②按动作组别的选择人次多少排序为:Ⅰ>Ⅲ>Ⅳ>Ⅱ>Ⅴ。下法动作表现出多样化、高难度的趋势,后摆前团2周下(E)与支撑后摆前团2周转180°下(F)打破了后屈2周下(D)一统天下的局面。D组以上难度动作75个,成套难度结构为“8F30E37D4C1B”,呈菱形特征。③男子双杠决赛双杠项目的平均难度分为70分,完成分为8591分。高难度成套动作对运动员的完成质量和竞技能力提出了较高的要求。随着2017版男子竞技体操评分规则的应用,如何吃透规则,平衡好力量、难度与艺术间的关系,成为新周期成套动作编排的关键 相似文献
102.
正4月10日,海南一小学学生春游时车辆侧翻,8名学生当场遇难,引发社会对春游安全问题的热议。随后,记者对贵阳市城区30所中小学校走访发现,出于安全考虑,逾九成学校不考虑组织学生春游。(4月17日《贵阳晚报》)春游的好处不必多说,既锻炼了学生身体,也增长了孩子见识,自古就有游学之说,难道学校竟不知其利吗?不是不知,实不敢也。春游利大于弊,世人皆知,意外也只是万中之一,但是正是这万中之一的弊,却足以压跨众多校长和老师的脊梁。海南的春游交通事故发 相似文献
103.
以运动生物力学对双杠屈体后空翻(超E组的高难度动作)进行研究和技术分析,总结动作的技术规律和先进的教学方法。以此指导我国优秀运动员黄旭在短时间内高标准地掌握这一动作,于国内、外比赛获得成功。 相似文献
104.
现代男子双杠的特点及发展动向 总被引:2,自引:0,他引:2
男子双杠是我国的优势项目,是夺得世界三大赛冠军次数最多的项目之一.对奥运冠军李小鹏及参加决赛的其他优秀选手的成套技术动作进行了分析和研究,探讨当前世界双杠的现状、特点和发展动向. 相似文献
105.
浅谈双杠教学中女生畏惧心理的克服 总被引:3,自引:0,他引:3
毛素平 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(1):52-52
提高教学质量是教改的首要目的,尤其是对于体育教学中那些难度较大的内容,要保证教学效果,确实要下一番功夫。俗话说“田径苦、体操难,只有打球可以玩”。中专校在器械上的体操教学,历来是教改需要突破的难点。如双杠项目可以发展学生的力量、协调性和平衡能力,同时可以培养勇敢、顽强的意志品质。但在双杠项目的教学过程中,一些学生,尤其是女生,由于手臂力量差、胆子小,容易产生畏惧心理。 相似文献
106.
107.
彭洪涛 《北京体育大学学报》2003,26(6):846-848
对九运会和35届世锦赛双杠决赛的整套动作进行了对比研究。结果表明:新规则实施后,双杠整套动作的难度有明显提高,动作结构正向以悬垂类动作为主的方向发展;中外运动员的动作起评分和完成动作质量均无显著差异,而获得难度加分和连接加分的形式,中国运动员以大摆动作为主,外国运动员则以后上动作为主,并显示出动作的多样化特征。 相似文献
108.
运用文献资料法,分析了2006年国际男子体操新规则双杠项目的新变化、双杠的器械与项目特点以及动作内容与编排的发展过程。双杠成套动作起评分的高低,关键取决于“A分”,如何提高“A分”,除运动员的难度实力外,合理的编排也起着重要的作用。高水平动作套路的编排应做到类型多样化、动作高难化、连接直接化、突出动力化、呈现立体化、体现个性化。根据双杠项目发展潮流,编排出6套双杠成套动作,供体操工作者参考。 相似文献
109.
《小雪花(小学生成长指南)》2008,(4):10-11
奥运词汇大盘点(六) 2008北京奥运会离我们越来越近啦,这是全世界体育的盛事,也是我们中国人的骄傲。从现在起我们也得好好学英语啦,争取为奥运会做贡献哦。那么你想知道,奥运会要使用哪些词汇吗?让老T给你来个大盘点吧! 相似文献
110.
从釜山亚运会看世界双杠技术发展的趋势 总被引:4,自引:0,他引:4
对釜山亚运会男子体操双杠决赛进行了研究。结果显示:双杠整套动作D组以上难度的发展趋势,正在从支撑类向以悬垂类动作为主的方向转变,获得动作连接加分也主要以悬垂类动作为主;亚洲尤其是我国选手的水平,已处于世界领先地位,进一步提高下法的稳定性是增强竞争实力的关键。 相似文献