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总的目的和要求 《中学体育教材教法》，是根据中学体育教学大纲中规定的基本教学内容和部分选用教学内容编写的。其中包括了初、高中体育卫生保健基础知识，田径、体操、球类、武术、韵律体操和舞蹈、游泳等各类教材的简要概述，技术原理分析、教学原则的运用、技术要点、重点和难点、易犯错误及纠正方法、教学建议、教学注意事项以及保护与帮助等。其目的是帮助教师进一步熟悉大纲、教材，把握教材的重点、难点，正确地运用教法。它是对教师认真上好每节体育课、不断提高教学质量，全面完成教学任务的基本要求，也是每一位体育教师应… 相似文献
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根据所察文献资料和对国内外优秀体操运动员动作录像定格观测,以及运动生物力学原理的分析。双杠前摆上动作是一个常用的杠上衔接技术,所以不论是竞技比赛还是高等体育教学中都有着重要的作用和意义。在此本作者对双杠前摆上技术结构的生物力学原理进行深入分析,意在为体操教学、训练和创新动作提供理论依据。 相似文献
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以3届世锦赛和雅典奥运会为资料，对世界双杠整套动作的发展趋势进行了研究．结果表明：经屈体和直体悬垂类动作已经成为当今D组以上动作的主流；动作结构主要表现为体能型和技术型两种风格；运动员完成动作的能力和质量，尤其是下法落地稳定性有很大的提高，也是取胜的关键因素之一． 相似文献
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全国高校体育教育专业学生基本功大赛,是由教育部主办的,隶属于体育教育专业本科学生的一项品牌赛事.在体操比赛项目中,双杠规定动作是最能体现学生意志品质、吃苦精神、技术含量,以及教师教学训练水平的一个项目.课题通过现场参与、观察、录像、统计等方法,对比赛的相关资料进行全面收集.通过统计整理分析,对比赛中出现的不合情理的现象作出客观理性的评议,并透过这些现象,进一步揭示当前高校体育教育专业体操课程设置中存在的问题.为更好的发挥基本功大赛的功能和作用,使之成为推动体操课程建设和发展,提高人才培养质量的助推剂,文章还对体操比赛项目如何改革提出了建议. 相似文献
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本文运用文献资料法、录像观察法和数理统计法等对东京奥运会竞技体操双杠动作编排及决赛成绩进行研究分析,旨在探索双杠夺冠特点及未来的发展趋势。研究结果表明：(1)优秀运动员动作编排多以高难度价值挂臂类动作开始提升起评分,后面则以难度价值为D组和E组的悬垂和希里类动作过渡,在下法上均选用前团2周转体180下。(2)双杠项目四个动作组别发展存在非均衡性,Ⅰ组和Ⅲ组动作为多数运动员的选择,难度价值更高的Ⅱ组动作使用较少,难度价值为F组的前团2周转体180下成为下法主流动作。(3)运动员成套动作结构以D组、E组为主,并向F组、G组方向发展,发展难度永远是运动员不变的追求。(4)成套动作难度是获胜的基础,高完成质量是关键,只有实现“双高”才是取胜的保证,二者缺一不可。 相似文献
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双杠前摆转体９０°经倒立希里夸尔动作，属于希里夸尔的新颖演变技术，本文通过运动力学分析倒立下摆、前摆转体成倒立和转体２７０°成支撑的技术过程，提出了此技术的特点和技术指标，为广大体操教练员、教师在教学与训练中提供有价值的参考。 相似文献