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951.
李明远 《教育测量与评价(理论版)》2013,(3):61-63
良好的教学情境就像一个＂磁场＂,吸引学生进入一个充满思考和探究的世界,激发思维的火花,调动起内在的潜能。在创设思想政治教学情境时,教师不但要考虑其新颖性,更重要的是发挥其育人的目的性、可操作性和实效性,以最小的资源和精力投入,获得教学效益的最大化。只有创设的情境符合学生与教材的实际,才能激发学生的学习情感,吸引学生积极主动地投入到政治学习中去,从而收到良好的教学效果。 相似文献
952.
习作教学,对于语文老师来说一直是教学难点。难在按照教材上的习作要求,指导了大半节课的时间,学生往往还是紧锁眉头,紧咬笔头,习作兴趣不浓,习作质量一般。于是．教师期待能有一种具有操作性的习作教学方法。尤其对于刚入职的青年教师来说,如果掌握一种具有操作性的习作教学法,则更易走上习作教学的快车道。 相似文献
953.
954.
赵军 《内蒙古科技与经济》2004,(20):85-87
Windows Server 2003是一种高度集成、可靠安全、功能齐全的服务器操作系统，帮助企业级客户降低成本并提高IT运营的效率和有效性，本文从多个角度全面剖析了Windows Server 2003系统的新特性、功能、安全性及可操作性。 相似文献
955.
高校图书馆建设数字资源远程访问系统具有较强的可行性,对于网络环境下图书馆的数字服务具有现实意义。随着VPN技术的日益成熟,它将在这一领域得到更为广泛的应用,无论从费用、管理、安全性、可操作性、可扩展性等方面,它的优势都将会在Internet网络上发挥得淋漓尽致。 相似文献
956.
《山西教育(综合版)》2014,(4):48-49
去年秋季开学前,北京市颁布了“史上最严”的八条减负令,对学生在校时间、学生作业量、每学期考试次数等进行了严格的规定,让减负变得更加具体和具有可操作性。在减负令实施过程中,遇到一个现实的难题,即大多数家长无法在下午3点到5点之间接孩子,因此一些家长选择把孩子送到社会上的培训机构。这不仅不符合政策制定的初衷,而且可能会加重学生的负担。 相似文献
957.
张立平 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2014,(Z1):80-81
等高线地形图的判读让很多学生感觉困惑和棘手,因为它对学生地理空间概念、空间想象和分析能力都提出了很高的要求。笔者在日常生活中偶然发现水果篮可以变化出多种等高线地形的模型,而且相对于传统的等高线地形模型具有价格低廉、体积小、可操作性强的特点,便于学生小组学习或单人进行实验来观察学习。一、与传统等高线模型图对比的优势 相似文献
958.
959.
孙洪权 《中学数学研究(江西师大)》2014,(10):9-12
变换事物的非本质特征而保证事物的本质特征不变,或变换事物的本质特征而保证事物的某些非本质特征不变,但这些变换所得的不同表现形式和原有的事物之间保持一定的相似性,这些变换所得的不同表现形式称为事物的变式.[2]数学中的变式分概念性变式、过程性变式两种类型.[3]笔者主要对过程性变式的可操作性做进一步探讨. 相似文献