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131.
王宗征 《北京档案》2015,(10):56-58
《北京档案》2015年第4期刊登拙文《历史上的中国档案之殇》,记述了历史上中国档案惨遭劫难的几个典型事例,令人痛惜和反思.但具有五千年文明史的中国,在保藏和传承档案方面,也有着优良的传统.漫漫历史长河中,我国历代多有保藏档案之范例,与"历史上中国档案之殇"形成鲜明对照,并且或多或少于今人有可借鉴之处.现辑述几例,以供同仁和读者参考.  相似文献   
132.
张遇 《出版参考》2015,(12):15-16
出版业,一向强调内容为王.译林出版社的传统强项是外国文学,之后又拓展到文教、社科、传记等各领域.2006年起,缘于与联合国教科文组织合作出版《国际博物馆》杂志中文版,译林社涉足博物馆与文化遗产领域.作为当事人,笔者也得以“跨界”数年,从负责一本高端学术杂志的引进出版,到行业学术图书的翻译引进,再到文博原创图书的策划.在此写下一点心得,供出版界同仁与博物馆界方家批评.  相似文献   
133.
常高峰 《出版参考》2015,(12):27-28
为保障图书的编校质量,出版界上下采取了许多行之有效的措施,这对于提高图书质量起到了很好的作用.如何切实提高图书编校质量,已成为出版界思考的一个重要话题.笔者认为作为图书编校人员,在平时工作中应不断加强学习,注意总结,方能真正成为图书质量保障体系的重要防线.本文即根据笔者在印前质检工作中发现的一些常见问题,并作一例举、分析,以期对同仁能有所助益.  相似文献   
134.
在朱湘逝世70周年、诞辰100周年之际,对朱湘研究的历史与现状进行整理是很有意义的。朱湘研究可分为从20世纪30年代肇始的"同仁研究"、从50年代发端的"史家研究"和从70年代喷发的"学人研究"三种形态,虽各有特色、各有突破,但从整体上看七十多年的朱湘研究依然是不成规模、不成系统和不成气候。  相似文献   
135.
郁丹 《编辑学刊》2005,(2):72-74
以出版社为被告的版权纠纷的频频发生已成为令出版界深感"头疼"的问题.责任编辑作为图书的项目执行人,理所当然地成为图书出版法律责任的实际承受者.因此,笔者认为,责任编辑正确运用法律,恰当地协调出版社、著作权人之间的利益和法律关系,是防患于未然的基本途径.为此,笔者联系有关法律规定,就日常编辑工作中所涉及的法律及其责任问题略抒浅见,就教于各位同仁.  相似文献   
136.
浅谈技工数学教学方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
在科学技术日新月异的今天,如何激发学生学习的主动性,提高学生的逻辑思维能力、空间想象能力、抽象思维能力,成为数学教学的新课题。本文结合技工学校数学教学的实际,总结出几种较为实用的数学教学方法,与同仁们进行探讨。  相似文献   
137.
呼唤建立出版业诚信体系   总被引:3,自引:1,他引:2  
随着出版业改革的不断深入,在经济转轨时期,出版体制的积弊、立法滞后的影响和人们思想认识上的偏差,在一定程度上造成了出版业尤其是图书出版领域和分销领域个人信用乃至企业信用的缺失,出现了"信用贫困"和"信用危机",失信行为盛行.由此而引发的问题正日益凸现,已成为影响我国出版业持续、稳定和健康发展的严重障碍,同时引起了业界同仁的广泛关注.  相似文献   
138.
全日制义务教育<历史课程标准(实验稿)>中指出,历史课程的改革应"有利于学生学习方式由被动接受型向主动参与型的转化",历史教学改革应以"转变学生的学习方式为核心."这就明确地告诉我们,学习方式转变问题是现阶段我国历史教学改革的核心.那么,如何转变学生的学习方式呢?本文就此发表一管之见,以求教于同仁.  相似文献   
139.
作为语文教学的一个重要的环节--布置作业相比较其他环节来说很容易被语文教师忽视.力求从语文教学的实际情况出发,结合有关的教学理念和教学规律,探讨有关作业布置的原则.并且结合笔者多年的教学实践来谈谈在布置作业过程中容易出现的一些问题,用以供各位同仁批评指正.  相似文献   
140.
《机械基础》课教学方法探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
《机械基础》课是职业技术学校机械类专业的主要专业基础课,是一门理论与实践性很强的重要课程。在教学实践中,我是从提高学生学习专业课的兴趣入手,注重知识的横向拓展与整合,体现知识的先进性和应用性,围绕职校学生的实际来探讨教学方法并进行教学的。我在多年的教学生生涯中,总结了针对本门课程的几点教学方法,试与同仁探讨。  相似文献   
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