从人体的本质特性看教育目的的选择与确立     

唐庆  唐泽菁 《乐山师范学院学报》2005,20(6):122-124

教育是培养人的一种社会活动。教育目的的确立必须对教育对象所要达到的质量规格做出回答，因而它必然包含对人的素质发展的要求，这种要求不仅要依据社会现实及其发展来确定，也要依据人的身心发展和需要来确定。本文将借助现代自然辩证法中关于人体本质特性的阐释以探讨教育目的的合理选择与准确定位。  相似文献   

高职《Delphi程序设计》教学模式初探     

王新 《常州轻工职业技术学院学报》2006,(3)

本文旨在探讨《Delphi程序设计》课程如何改变传统以程序语言自身的体系为脉络展开的教学模式,借鉴企业工程开发流程展开教学,再结合项目式教学法,四阶段教学法、启发式教学法与分层次教学等多种教学策略的综合运用,将理论知识点与专业技能综合在一起,提升学生的综合职业能力,从而缩小人才培养与社会需求的差距。  相似文献   

用信息技术诠释乡土文化——历史文化名城保护与建筑教育的和谐共振     

朱斯坦 《荆州师范学院学报》2005,28(4):95-98

长江大学建筑学专业有两个立足点：其一是历史文化名城荆州深厚的文化底蕴和乡土气息，其二是地方院校建筑教育的生存发展空间。建筑教育应该同本地具体的区域经济、历史文脉、生态环境相结合，利用数字化信息技术研究并促进乡土建筑与自然环境的完美和谐，引导学生探求一种具有乡土特色的建筑创作思想和理念。  相似文献   

徐州“无差别教育”的理想与现实     

刘溜 《教师博览》2005,(10):20-21

经过近3个小时的车程．美术教师邓颖来到离徐州市区将近100公里的丰县顺河中学，看到这里的情况后，她只能用两个字形容自己的感受：震惊。  相似文献   

青年教师如何“亲近”学生     

车文芬 《青年教师》2006,(2):23-23

初为人师，由于和学生“过于亲近”。结果出现了学生“不听话”“成绩差”等现象。此时，作为教师如果简单地一反常态，笑脸变阴是不可取的。作为青年教师，更应深刻反思自己的教育教学，查根源。想办法，真正走出暂时的困惑。  相似文献   

湖州市吴兴区人民政府关于进一步加强农村教育工作的若干意见     

《基础教育改革动态》2006,(8):10-13

为贯彻落实全国及省、市来村教育工作会议精神，加快推进我区城乡教育的全面、均衡和可持续发展，提前基本实现教育现代化，结合我区实际，特提出以下意见：  相似文献   

班级管理中的民主化思考     

王雪莲 《教育情报参考》2006,(2):25-25

随着社会的不断进步，民主意识与民主化的不断加强已越来越成为国家、民族发展的需要。学校教育担负着为国家培养未来社会高素质人才的任务，因此在学校管理以及班级管理中贯彻培养民主化思想，更有其不可替代的重要意义。但长期以来，由于历史的原因，师道尊严的意识严重影响着我国的教育，在学校形成这样的观点：教师是真理的化身，完美的形象，是圣人，无所不知，无所不能。而教师自己在教学中也自觉不自觉地维护着这种形象，使学生在学校的学习中受到压抑。这些事实的存在，使得教育的民主化任重而道远。作为一名基层班主任，基于这几年的实践与思考，我认为，要解决好班级管理中的民主化问题，首先要从思想上解决以下几点：  相似文献   

国家治理教育乱收费 确定今年六大任务     

《教育情报参考》2006,(6):6-6

教育部、国务院纠风办、监察部、发展改革委、财政部、审计署、新闻出版总署目前联合下发了2006年治理教育乱收费工作的实施意见，确定了六大任务。  相似文献   

教育部等七部门关于2006年治理教育乱收费工作的实施意见     

无 《基础教育改革动态》2006,(11):4-7

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、纠风办、监察厅（局）、发展改革委、物价局、财政厅（局）、审计厅（局）、新闻出版局，新疆生产建设兵团教育局、纠风办、监察局、发展改革委、物价局、财务局、审计局、新闻出版局，有关部门（单位）办公厅，教育部部属各高等学校：  相似文献   

以人为本，努力建设一支高素质的教师队伍     

姚明标 《基础教育改革动态》2006,(21):19-23

潮州市枫溪区是“中国瓷——潮州”的龙头，外向型经济十分活跃，我区党政领导高度重视教育，坚持优先发展教育的战略思想，始终把建设高素质的教师队伍作为发展教育事业的头等大事来抓，建立起较为完善的政策保障机制、管理激励机制和师资培训机制，教师的社会地位和经济待遇不断提高，教师队伍建设朝着更高的目标迈进。  相似文献