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241.
“学习困难生”的学习不再“困难”是每一位教师所关心、探讨的问题。笔者认为要提高“学习困难生”的学习，应从以下几个方面入手。 相似文献
242.
243.
李尤 《内江师范学院学报》2003,18(Z1):48-49
在高校低年级学生中存在部分"困难生",转化这部分既是重点又是难点,为此,需在了解学生情况的基础上,注意处理好联系与疏远、肯定与抹煞、权利与义务、原则与灵活这四种关系. 相似文献
244.
245.
246.
247.
作文在语文教学中 ,一直是个难题 ,往往是老师讲半天 ,学生仍然不愿写 ,特别是学习暂时困难生 ,他们的作文水平更是表现出种种“症状”,有的对作文要求还能理解 ,但缺乏具体内容 ,可称为“帐簿式”;有的找几篇范文 ,改头换面 ,可称为“拼盘式”;有的机械呆板 ,生搬硬套 ,可叫做“填空式”,这样的学生作文就目前来看 ,数量不少 ,形式多样。如何有效地提高他们的作文能力 ,是摆在语文教学中的一个难题。那么 ,如何改变这种状况呢 ?笔者通过实践、摸索 ,总结出一套“诱”、“激”、“引”的三步教学法。第一步“诱”。为什么要“诱”,因为这部… 相似文献
248.
教育旨在全面提高人的素质 .在数学学习中 ,如何贯彻素质教育思想尤为重要 .要提高学生的数学素质 ,其中一个重要方面就是面向全体学生 .据有关资料表明 ,目前在初中数学学习中 ,约有 6 0 %的学生普遍存在学习困难现象 .如果我们教育工作者将这么多的学习困难学生 (以下简称学困生 )放任自流 ,顺其自然 ,那么实施素质教育 ,大面积提高教学质量只能是一句空话 .因此 ,我们必须研究出切实可行的对策 ,使每一个学生都能得到充分、和谐的发展 .本人认为 ,对策之一就是激发学困生的主动性 .下面就此谈谈自己的看法 .1 摸清情况 ,建立学困生档案… 相似文献
249.
大学生应该是和谐发展的个体，已经成为大学生择业弱势群体的经济困难生的和谐发展问题更应得到重视。他们就业能力的提高不仅关系自身的发展，从一定意义上来说，还关系到和谐社会的构建。长期以来，较高的就业期望与较低的学业实现值之间的冲突、自强与自卑间的冲突、人际交往障碍、机会贫困等原因使得经济困难生的就业能力偏低。高校要以提高他们的就业能力作为切入点，加强对他们的思想政治教育，从理想信念、职业生涯规划、心理健康等汶面加强教育和引导，完善勤工助学体系，提供实践平台，最终形成公平的竞争保障体系，促进他们顺利就业、和谐发展。 相似文献
250.
“失败是成功之母” ,这是千年古训。但从学生的心理特点这个角度来说 ,我认为“成功”才是成功之母。一次刻骨铭心的失败 ,往往会催毁一个人的自信 ,甚至因此毁了他的一生 ;而一次小小的成功却能够激活一个潜在的巨大的自信 ,使他走向新的成功。所谓成功教育 ,即通过改革教育观念和教育方法 ,不断帮助学生成功 ,提高学生的自信心和学习积极性 ,形成成功心理和积极学习的内部动力机制 ,成为学习的成功者。1 生物学教育中学生学习困难原因分析据有关资料的调查认为 ,学习困难生占学生总数的 6～ 10 %。生物学科同其它众多学科一样 ,也存在着… 相似文献