雅典奥运会中国男子体操队失利成因分析研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

吴维铭 《北京体育大学学报》2005,28(12):1710-1712

为了使中国男子体操队更好地备战2008奥运会比赛,运用观察和数理统计等方法客观地对中国男子体操队在雅典奥运会上的表现进行分析.通过分析认为中国男子体操队实力仍处于世界第一集团水平,鞍马、跳马和双杠具有夺冠实力.导致比赛成绩与预期目标有差距的主要原因有:队员心理压力大、失误多、全队缺乏全能型运动员以及伤病影响等.提出备战2008奥运会中国男子体操队应树立正确的训练指导思想、选好参赛选手、科学安排运动员的训练和参加重大赛事、构建和完善训练的辅助系统、增强训练的科学性和针对性等.  相似文献   

农村小学素质教育的误区及对策     

蔡青荣 《现代教育科学》2005,(12):16-17

在素质教育深入人心、开花结果之际，对于贫困落后地区的农村小学素质教育我们不能不冷静地再思考。我们应该相信，十几年来，我国的教育改革和发展确实取得了令人瞩目的巨大成就，但由于经济基础、教育资源、教师队伍等多方面的原因，经济欠发达地区的农村小学素质教育与我们理想的素质教育之间还存在着一定距离，在认识上还存在着一些误区，需要我们采取相应的对策。  相似文献   

提高校长培训质量的探索与实践     

白英  郭影 《长春教育学院学报》2005,21(4):50-51

新的教育形势已对学校的生存和发展提出了严峻的挑战.校长是学校发展的引路人,做好校长培训,提高校长队伍的整体素质是我们的责任和义务.为此,我们不断学习、实践、反思,积极探索适合我区不同层次校长实际需求的培训方法和途径.  相似文献   

第四节 识别和修改常见类型的病句     

《中学文科》2004,(9):11-16

  相似文献   

代理服务器的工作原理及实现     

金湘虹  倪卫东 《科教文汇》2006,(12)

以Jigsaw为例,详细描述了HttpProxy的运行机制和实现方法,其中包括Jigsaw配置成Proxy服务器、网络资源的封装、Http通讯协议的实现、Socket及SeverSocket的运用以及线程机制的管理与实现。  相似文献   

Long Song： bound of Nature in the Mongolian Grasslands     

Qiao Yuguang 《中外文化交流(英文版)》2006,(6):14-15

On November 25, 2005,“long song” was proclaimed by UNESCO as one of the ＂Masterpieces of the Oral and Intangible Heritage of Humanity＂. ＂Long song＂, or called ＂urtiin duu＂ in the Mongolian language, is one of the most distinct and honored form of music in Mongolian culture. It is chiefly performed in the Inner Mongolia Autonomous Region of China, the State of Mongolia as well as the Russian Republic of Buryat.  相似文献   

终身锻炼意识     

陈士平 《湖北三峡职业技术学院学报》2006,(2)

健康是人类共同的愿望。东方人说:"健康是个宝,一时离不了。"西方人说:"健康是第一,财富、权势地位、爱情等是后面的无限的远景。"所以说,健康是任何东西无法取代的个人珍宝,只有靠自己长期不懈的锻炼。  相似文献   

浅谈高职院校《应用写作》教学中学生的主动发现和发展     

勾文明 《铜仁职业技术学院学报》2006,(1)

高职院校《应用写作》教学的主动发现、主动发展,旨在确立以学生发展为本,培养学生的实践能力,变学生的被动发展为主动发展,让学生在实践探索中形成自我感悟,获取新知识。  相似文献   

首尾和r-循环矩阵的逆与广义逆的快速算法     

许乃武 《扬州教育学院学报》2006,24(3):32-35

利用多项式的快速算法,给出了求首尾和r-循环矩阵的逆、{1,2}———逆、Drain逆的快速算法.  相似文献   

英语教育专业基础课程的改革尝试     

邵俊宗 《玉溪师范学院学报》2001,17(1):77-80

我国英语学习者心理发生和发展以心理逻辑为内因,以外部刺激为外因,在恰当课堂经验的条件下产生英语心理.按照该理解方式和既有研究成果改革英语教育专业基础课程设置,有利于克服过去的结构性基础课程设置导致学习者英语能力缺陷.  相似文献