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41.
笔者自上个世纪90年代初担任《广元科技报》、《川北经济报》、《川北科技报》总编辑至今一十五年。多年的实践使笔者真切地感受到了编辑工作的酸甜苦辣，下面笔者谈一下自己办报的几点体会。 相似文献
43.
44.
《吉林省教育学院学报》2014,(3):73-74
本文针对当今软件人才需求状况及软件工程专业特点,提出了适合地方高师院校软件工程专业的"校内学习+短期实践+集中实训"的校企合作人才培养模式,并就该人才培养模式的实施过程、取得的成果及意义进行了研究。 相似文献
45.
刘顺然 《中学政治教学参考》2011,(19)
中国特色社会主义法律体系已经形成新中国成立以来,特别是改革开放30多年来,我国的立法工作始终坚持党的领导,充分发扬民主,取得了举世瞩目的巨大成就。目前,我国已制定现行有效法律236件、行政法规690多件、地方性法规8600多件。以宪法为统帅,以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干,涵盖社会关系各个方面的法律部门已经齐全,相应的行政法规和地方性法规比较完备,法律体系内部总体做到科学和谐统一。2011年1月24日,全国人大常委会委员长吴邦国郑重宣告:中国特色社会主义法律体系已经形成!这是我国法制建设的里程碑,标志着我国经济、政治、文化、社会以及生态文明建设的各个方面实现有法可依,依法治国基本方略的实施进入新的阶段,必将对经济社会的发展产生积极而深远的影响。 相似文献
46.
杨泉良 《湖南第一师范学报》2015,(2)
高师对师范生教育教学实践能力的培养是能力素养的核心内容。它与知识素养和情意素养共同构成了教师从业需求的三大板块，在高师人才培养中占有十分重要的地位。而培养个性化的能力，既是高师因人施教的具体内容，也是专业知识进行个性化理解和接受中理论与实际统一的要求，还是教师从业中的情境性对实施者能力的规范。因此，对师范生进行个性化实践能力的培养具有特殊意义。 相似文献
47.
根据《英语课程标准》，语言技能包括听、说、读、写技能以及这四种技能的综合运用能力。听说领先是语言学习的基本规律，因此，在英语教学中应该重视听力教学．但是，现阶段高师英语听力教学中存在着一些重要问题。本文从教学现状入手，旨在研究高师英语听力教学中存在的问题及对策。 相似文献
48.
张舒红 《黄河之声(科教创新)》2016,(5)
面对着我国新教育变革的展开,目前我国大部分高师院校在声乐教学模式上依然采用传统的教学方法,随着我国教育形势发生重大的变化,高师院校必须针对目前学校面临的严峻情况,改革教学模式,培育适合我国经济、社会发展的音乐人才。所以,论文从现实出发针对我国高师院校在声乐教育教学中存在的问题,提出解决对策。 相似文献
49.
基于为地方培养用得上、能力强的教师资源的目标,提出地方性院校中文师范教育专业应开设一些培养师范生技能的课程,扎实师范生的文学基础,增加师范生的实习机会。 相似文献