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991.
《全日制义务教育物理课程标准》指出，教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展。我们的课堂教学绝不能像过去那样，不顾学生的生活经验和思维方式，采用以灌输为基本特征的接受式学习方式，而应实施以学生主动参与、主动探究、主动合作等新型的学习方式，真正让学生动起来，学生不仅“动”得了。而且“动”得好。 相似文献
992.
论家族文化对当代生育观念的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
家族文化以“家本位”为出发点,对农民的个体行为具有较强的影响力。尽管我国当代社会的家族文化与传统社会的家族文化相比已经发生了较大嬗变,但其作为意识形态对人们的行为仍然有着一定的影响,尤其是对生育行为的影响更为突出。生育率的降低并不标志着人口的根本转变,人口的根本转变惟有在农民生育观念发生根本转变之后才能实现,而这又必须建立在消除家族文化的基础上。 相似文献
993.
《湖南师范大学教育科学学报》1991,(1)
本文总结了近几年来湖南师范大学学报编辑部开展学报学、编辑学研究的基本经验,并对当前学报学、编辑学研究中的某些基本理论问题,提出了与时贤不同的见解。 相似文献
994.
刘剑涛 《安阳师范学院学报》2004,(6):147-149
报纸编辑是报纸的设计者和生产者,其心理状态直接影响着报纸的质量.以报纸编辑在工作实践中产生的心理现象和心理活动为视点,报纸编辑心理具有追求个性与风格的特色心理,博取信誉、贴近生活、满足受众的求知、求近、求新心理,提高层次、追求品味的精品心理,积极主动、不甘寂寞的创造心理,从整体意识出发的全局心理以及应该注意克服的定势心理等基本特征.这些心理特征的形成与我国媒介种类、数量激增,市场竞争加剧息息相关,是新时期新闻改革发展焦点逼近"读者需求"这一新闻传播活动价值本体的表现. 相似文献
995.
悖论是一种思维矛盾，它有自己的特定含义特征，但许多人对悖论的理解含混，把凡是出现矛盾的理论观点都当作悖论，这是不正确的，并非所有的思维矛盾都是悖论，悖论是实质，是一种特殊的逻辑矛盾，它不是辩证矛盾，正确理解悖论，应掌握悖论的基本特征。 相似文献
996.
原国家教委主任朱开轩同志有一段表述：素质教育从本质上说，是以提高全民素质为宗旨的教育，是为实现教育方针规定的目标、着眼于受教育群体和社会长远发展的要求、面向全体学生、提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。这就是说，素质教育的本质是促进人的身心和谐发展的活动。这说明素质教育的任务不是简单的灌输知识，而是“授人以鱼不如授人以渔”，使学生掌握学习知识的方法的规律，逐步去了解、认识客观世界。 相似文献
997.
论高等教育评估的基本特征 总被引：7，自引：0，他引：7
从认识论角度看 ,高等教育评估具有五大基本特征 ,即认知性特征、科学性特征、相对性特征、互动性特征和中介性特征。准确认识高等教育评估的特征 ,有助于揭示高等教育评估的内在机理 ,探索高等教育评估的本质。 相似文献
998.
作为西方马克思主义的结构主义代表人物,阿尔都塞的意识形态理论在哲学理论中占据重要的地位,本文试图将他的意识形态理论的主要观点概括为:作为一种关系体系而存在的意识形态,作为社会结构而存在的意识形态,作为物质性而存在的意识形态,作为主体建构者的意识形态.通过这四个观点,阿尔都塞实际上已经涉及了意识形态的存在、基本特征、表现形式以及社会功能等诸多方面的基本问题.它们是我们进一步深化和发展马克思主义意识形态理论的宝贵理论资源. 相似文献
999.
电视作为大众文化能够向数以亿计的受众传递大量的信息，它的社会影响广泛而深刻；电视产品为赢得稳定甚至固定的收视群体，其制作具有明显的类型化或模式化特征；电视不再寻求正襟危坐的观众，而是深深介入到大众日常生活之中，成为名副其实的“家用媒体”；电视节目力图使观众的休闲冲动获得释放，满足他们的日常娱乐要求；电视产业的发展无疑要受到大众文化背后的商业机制的强力的塑造和制约作用。总之，大量化、类型化、日常化、娱乐化和商业化构成当代电视文化的基本特征。 相似文献
1000.
加强体育院校优秀运动员的思想文化教育,必须搞清楚优秀运动员作为一个特殊群体教育的基本特征.优秀运动员的思想文化教育是在体育训练比赛和学校教育交织的特定环境和条件下进行的,这就决定了优秀运动员的思想文化教育与普通全日制学生的教育相比有共性也有其特殊性.优秀运动员的思想文化教育具有分散性、文化性、示范性和跟踪性,我们必须针对教育的四大基本特征,对症下药,因材施教,才能增强其针对性和实效性. 相似文献